金色花说课稿集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]尊敬的老师，亲爱的同学们：大家晚上好，我是来自文新学院 2010 级 3 班的李欣慰，今天我说课的题目是《金色花》。为了说明我的教学设计，我将从说教材、说教学目标、说教学重难点、说教法、说学法、说教学过程以及说板书设计七个方面来进行我的说课。一、说教材：（因为教材的安排一般和学生的学习能力紧密相关，所以，我将从教材分析和学情分析两个方面来进行。）教材分析：这首散文诗是七年级上册第五单元的第三篇课文，本单元的主题是“家庭和亲情”，意在通过这些课文，让学生在感悟生命中亲情的同时，感受生活的美好。本篇课文是自读课文，《金色花》用充满童稚的想象，细腻地刻画了孩子天真可爱而又稍带调皮地与母亲嬉戏的心理，含蓄地表达了孩子与母亲之间难舍难分的感情。整首诗歌清新自然，想象力丰富，言语间充满着美好而又真诚的爱，能对学生的情感、生活有一个很好的引导作用。学情分析：七年级的学生刚刚从小学升入初中，对外界事物比较好奇，对美的事物也有着自然而然的亲近感，因此，如果从感情和美的角度出发加以引导，能够引起大家很大的兴趣。但是，因为大多数学生的阅读时间还是相对比较缺乏，再加上年龄较小，所以进入感悟、欣赏的层次也就比较低，表达自己阅读感受的能力就会差一点，这方面，就需要老师在教学过程中进行加强。二、说教学目标：（新课标强调知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观三个方面的整合，摒弃了以往分科课程片面强调知识与技能的倾向。因此，在根据教材特点、初一学生心理及语文素养和本单元整体目标的基础上，我设定了以下三维教学目标。）1、知识与能力目标：（1）正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌，品味诗歌的精美语言。（2）感受诗歌画面美，体会诗歌中浓浓的母子情。2、过程与方法目标：通过各种朗读与自主与合作探究的学习方式，提高学生鉴赏诗歌的能力。3、情感态度与价值观目标：体验人间至爱亲情，接受美的熏陶和感染。培养学生对亲人的关爱之情以及欣赏感悟美的能力三、说教学重难点：（为了更好地促进教与学的发展，明确教学任务，同时，根据以上教学目标，我设计了以下教学重难点）教学重点：投入真情、反复诵读，在感知整个优美清新意境的同时感受真挚淳朴的母子之情。教学难点：鉴赏诗歌的画面美，体会细腻的人物刻画心理。四、说教法：（科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的完美统一。...
