第一章规划学校发展综述（引言）湖南省浏阳市教师进修学校黄建军发展，是学校的根本问题
通俗地讲，发展就是做得更好，今天比昨天好，明天比今天好，一天比一天好
一所学校没有发展，就不能跟上时代的步伐，就不能满足日益增长的教育需求，就履行不好教育工作的职责与使命
那么，校长如何引领学校发展
怎样才能保证学校的稳步向前呢
“凡事预则立，不预则废
”学校要发展，规划须先行
作为校长，要充分发挥引领作用，必须高度重视学校发展的“顶层设计”，牵头组织对学校发展科学系统地规划，让大家清楚地知道本校发展要做哪些事、为何这样做、如何去做、何时去做、由何人来做、在何处做等一系列的问题
2013 年 2 月，我国教育部颁布《义务教育学校校长专业标准》首次明确提出校长的六项专业职责为：规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境
其中，摆在首位的，第一项的专业职责就是“规划学校发展”
那么，规划学校发展，校长应该从哪些方面着手呢
规划学校发展，需要我们全面回顾学校原有工作，尊重学校历史传统和学校实际，多方面收集各种信息，系统分析学校发展的现状、面临的主要问题、可利用的资源、多方相关者对学校发展的期待和需求等，从而找准学校发展突破口，明确学校发展方向和目标
这样一个分析、判断、明确学校发展思路的过程，就是本章的第一部分：1-1 学校发展诊断
规划学校发展，需要我们在学校发展诊断的基础上，充分发动各方面的力量，汲取大家的智慧，梳理学校的办学理念，明确学校的办学方向，确定学校的发展目标和实施策略，表达师生家长共同的愿望和憧憬，描绘学校自主发展的美好蓝图，最大可能地凝聚学校发展的合力
这就是本章的第二部分：1-2 学校发展规划
规划学校发展，需要把握国内外学校改革和发展的基本趋势，学习借鉴优秀校长办学的成功经验，有效落实学校的发展规划，积淀学校独有的优势和亮点，办出学校的
