精品文档---下载后可任意编辑《淮南子》音乐教育思想及其对当今学校音乐教育的影响中期报告首先，需要明确的是《淮南子》是中国古代的一部哲学文献，其中涵盖了音乐教育思想，对于当今学校音乐教育的影响主要体现在以下几个方面：一、音乐与教育的关系《淮南子》中提出：“曲在乐，和在礼，教在乐，化在和”。这意味着音乐、礼仪、教育及文化传承有着千丝万缕的联系。对于音乐教育工作者来说，需要深化认识音乐与教育之间的内在关系，通过音乐教育传承文化，塑造人格，实现素养教育。二、音乐精神的培育《淮南子》中提出：“音律不平，政教不治”。这说明了音乐的平和与和谐对于政治和教育方面的影响。因此，对于现代学校音乐教育而言也应该注重培育学生的音乐情操和音乐素养，提高学生的良好品行和修养。三、音乐教育内容的选择《淮南子》中强调：“伶人所歌妇女之声：铿之与钲、蜚之与吹、箝之与管，予之与诸筑、兑之与奏”。可见文化需要受到音乐的传承，文化表达也需要音乐。当今学校音乐教育应该通过多元文化的视角，选择一些符合时代特色和社会需求、体现中国传统文化和现代审美特征的音乐教育内容。综上所述，《淮南子》对当今学校音乐教育的影响主要体现于对音乐、教育、文化传承等方面产生积极影响，并且提供了多方面的思路和方法。因此，对于讨论、理解并应用《淮南子》中的音乐教育思想，有利于推动当今音乐教育的进展和完善。
