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《葛特露和克劳狄斯》与《哈姆莱特》的互文性研究的开题报告

《葛特露和克劳狄斯》与《哈姆莱特》的互文性研究的开题报告_第1页
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精品文档---下载后可任意编辑《葛特露和克劳狄斯》与《哈姆莱特》的互文性讨论的开题报告一、选题背景英国文学史上最伟大的两位戏剧家之一莎士比亚和最著名的现代戏剧家汤姆·斯托普宁之间存在着一种互文性。汤姆·斯托普宁的全剧《葛特露和克劳狄斯》(1969 年首演)通过与《哈姆莱特》(1603 年首演)的比较、对话、借鉴和反悔,展示了一个复杂的文化传承和后代作家与前辈作家的关系。本文旨在探究《葛特露和克劳狄斯》与《哈姆莱特》之间的互文性关系,并分析这种关系如何影响了现代戏剧的进展,从而加深人们对英国文学史上这两位杰出戏剧家的理解。二、讨论目的和意义1、通过对比分析《葛特露和克劳狄斯》与《哈姆莱特》的相似之处和不同之处,深化探究两位戏剧家的文化遗产对英国文学史的影响。2、探究汤姆·斯托普宁如何通过对《哈姆莱特》的借鉴和反悔来制造自己的现代戏剧。3、总结现代戏剧进展中后代作家与前辈作家之间的关系,探究它们如何相互影响。三、讨论内容和方向1、对比剖析首先,要对《葛特露和克劳狄斯》和《哈姆莱特》的内容、主题、人物、情节等方面进行深化的比较和剖析,探究两者之间的接近和差异性。2、文化遗产分析其次,要通过分析莎士比亚和汤姆·斯托普宁的文化遗产,探究其对英国文学史以及现代戏剧进展的影响。3、创作方法讨论最后,要对汤姆·斯托普宁如何通过对《哈姆莱特》的借鉴和反悔来制造自己的现代戏剧进行深化讨论,分析这种创新方法的可行性和意义。精品文档---下载后可任意编辑四、讨论方法和步骤1、文献阅读法采纳对两部戏剧、两位文学巨匠相关著作的阅读、比较和剖析,收集讨论资料。2、文本分析法对两部戏剧的文本进行详细分析,着重探究它们之间的异同。3、历史文化方法结合历史和文化的角度,分析莎士比亚和汤姆·斯托普宁的文化遗产,并探究其对英国文学史以及现代戏剧进展的影响。五、预期成果本讨论旨在系统地剖析《葛特露和克劳狄斯》与《哈姆莱特》之间的互文性,深化探究两位戏剧巨匠的文化遗产对英国文学史以及现代戏剧进展的影响。通过本讨论的开展,预期取得以下成果:1、对英国文学史上两代杰出戏剧家的理解更为深化。2、发现汤姆·斯托普宁创作戏剧的新思路和方法以及其对现代戏剧的贡献。3、为我们理解文学传承和创新提供新的视角和参考。综上所述,本讨论的开展具有非常重要的学术意义和实践价值,能够深化探究现代戏剧进展中后代作家与前辈作家的关系,发掘人们对文学传承和创新的认识。

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