精品文档---下载后可任意编辑舟夜书所见【教学目标】 1．理解诗句的思想内容，从中体会大自然的漂亮景色
2．培育学生的想象力和体会诗人思想感情的能力
3．能正确背诵、默写《舟夜书的见》这首古诗
【教学重点】根据诗句领略作者所描写的漂亮景色 【教学难点】 用自己的话表达诗的内容
【教学课时】一课时【教学过程】一、导入
1、（多媒体课件出示几首古诗及所表现的画面并伴随舒缓的音乐
）师述：同学们，我们今日学习古诗
大家知道，古代诗词是我国文化历史上一颗璀灿的明珠，诗人常常用短短的几句话、几十个字就把一幅幅漂亮的画面、一处处迷人的景致生动地再现于我们的眼前
随着诗人的笔，我们今日将进入一个什么样的情境呢
让我们来学习《舟夜书所见》
请把课本翻开到 60 页
2、板书课题，舟夜书所见 学生读题
二、复习学习古诗的方法
以前，我们学过许多古诗，请同学们回忆一下，我们是怎样学习的
在学生回答问题的基础上，出示小黑板，明确学习古诗的方法
1、知诗解诗题
2、解词连句知大意
3、展开想象悟诗情
谈话导入：这节课，我们就运用上述学习古诗的方法，学习《舟夜书所见》这首古诗
三、解题，简介作者
1、你知道“舟夜书所见”是什么意思吗
为什么这样理解
（根据学生答强调“书”在这里是写、记的意思
）2、你能为我们简单地介绍一下作者吗
你怎样了解到的
四、学习《舟夜书所见》
过渡：诗人能将他在黑夜里见到景色写成一首小诗，这景色是否别有一番情趣呢
1、读通全诗
（将读落到实处，让学有困难的学生获得帮助
）（1）请同学们选择你喜爱的方式读读诗句，注意读准字音
（2）指名读，正音
（3）请同学之间互相听读，指出对方的错误并帮助他（或她）改正
2、在读的过程中，你有不懂的地方吗
假如有，看看这幅图能帮帮你吗
（多媒体课件出示画面）看图读诗，体会诗意
（展示诗人笔下的“情境”、形象对比诗文的“语境”，从而丰富学
