精品文档---下载后可任意编辑中国日语学习者“回问”会话策略的使用情况分析的开题报告讨论题目：中国日语学习者“回问”会话策略的使用情况分析讨论目的：通过对中国日语学习者的“回问”会话策略的使用情况进行分析，探究其在日语学习中的实际应用情况，以便为日语教学提供一定的参考依据。讨论背景：在日语学习中，“回问”会话策略是一种重要的应用技巧。它可以帮助学习者更好地理解对方的话语，并能够促进对话的进行。然而，目前还没有太多的讨论关注到中国日语学习者在日语交际中的“回问”策略使用情况，因此有必要开展本讨论。讨论方法：本讨论采纳问卷调查法进行数据收集。首先，从目标受众中随机选取若干名中国日语学习者作为样本；其次，设计一份调查问卷，通过对样本进行访谈和调查，猎取其在日语交际中“回问”策略的使用情况等相关数据；最后，对所获得的数据进行分析和总结。讨论内容：本讨论将分为以下三个方面进行分析：1.中国日语学习者使用“回问”策略的出现频率和场景；2.中国日语学习者使用“回问”策略的策略性；3.影响中国日语学习者使用“回问”策略的因素和策略进展的趋势。预期结果：通过本讨论，可以更深化地了解中国日语学习者在日语交际中“回问”策略的使用情况，并得出一定的分析结果。同时，也可以为老师们提供一些参考性的建议，帮助他们更好地指导学生学习使用“回问”策略。讨论意义：本讨论在于探究中国日语学习者在实际应用中对“回问”策略的掌握情况，为日语教学提供更加客观的资料依据。同时，也有助于提高学生的交际能力，加强日语学习者的交际实践能力，培育他们在日语交际中的应变能力与沟通能力。
