精品文档---下载后可任意编辑中国英语写作者计划过程时间特征讨论——英语水平与写作介质的开题报告1.讨论背景：随着中国外交与经济的快速进展，英语作为国际沟通的重要语言，日益受到人们的关注和重视。然而，中国的英语教育水平和英文写作能力在国际上还存在较大差距。因此，探究中国英语写作者的写作特征，对提高中国的英文写作水平具有重要意义。2.讨论内容：本讨论旨在探究中国英语写作者的写作特征，主要讨论两个方面：（1）英语水平与写作质量的关系；（2）不同写作介质对写作质量的影响。3.讨论目的：（1）探究英语水平对中国英语写作者写作质量的影响；（2）分析不同写作介质对中国英语写作者写作质量的影响；（3）为提高中国英语写作者的写作水平提出建议和对策。4.讨论方法：本讨论采纳问卷调查和实验方法进行，主要分为以下三个步骤：（1）问卷调查：设计问卷，调查中国英语写作者的英语水平、写作介质等情况，分析不同因素对写作质量的影响。（2）实验讨论：选取一组测试学生，将他们分为两组，一组在纸面上写作，一组在电脑上写作，然后通过对两组学生写作结果的比较来分析不同写作介质对写作质量的影响。（3）数据分析：使用 SPSS 等软件对实验数据进行收集和分析，运用统计学方法对结果进行分析和解释。5.预期结果：通过本讨论，估计可以得出以下结论：（1）英语水平与写作质量呈正相关；精品文档---下载后可任意编辑（2）电脑介质能够提高中国英语写作者写作质量；（3）为提高中国英语写作者的写作水平提出建议和对策。6.讨论意义：本讨论主要针对中国英语写作者的写作特征进行讨论，可以为提高中国的英文写作水平提供重要的参考和依据。同时，能够为英语教育领域的教学和讨论提供新的思路和方法。
