精品文档---下载后可任意编辑中学生学习动机自陈量表的编制的开题报告一、选题背景学习动机是指学生在学习中追求成功或规避失败的内在动力，是影响学生学习行为的重要因素。在中学阶段，学生的学习动机对其学习行为、学习态度和学习成果都有着直接的影响。因此，了解中学生学习动机状况，对于促进其学习能力的提升具有重要意义。二、讨论目的本讨论旨在编制适用于中学生的学习动机自陈量表，以便于更准确地了解中学生的学习动机状况，为提高中学生的学习动机和学习质量提供指导。三、讨论方法1. 通过文献调研和专家访谈，深化了解中学生学习动机的相关概念和讨论现状。2. 结合中学生的实际情况和心理特点，编制学习动机自陈量表的初稿，并进行试题池的筛选。3. 对试题池的试题进行深度分析和统计检验，筛选出最适宜使用的试题。4. 进行实地调查，在中学生中进行问卷调查，收集数据并进行数据分析。5. 根据量表的实测效度和信度情况，对量表进行优化完善。四、预期结果和意义通过本讨论，将编制出适用于中学生的学习动机自陈量表，为深化了解中学生的学习动机状况提供有效工具，为促进中学生学习能力的提升和提高教育教学质量提供科学依据。同时，本讨论结果对于推动学习动机理论的不断进展也具有重要意义。
