精品文档---下载后可任意编辑中学生感知语言模糊美的意义及策略的开题报告摘要：随着社会的进展，艺术被越来越多地运用在生活中。其中，美学作为一种讨论美的理论，被广泛运用于艺术领域。然而，中学生对于这方面的认知还不够深化，使得他们在感知语言模糊美的意义上存在一定的困惑。因此，本文旨在探究中学生对于语言模糊美的感知，分析其意义以及提出相应的策略。关键词：中学生；感知；语言模糊美；意义；策略1. 讨论背景在现代社会中，美学已成为生活中必不可少的元素，尤其在艺术领域中更是独占鳌头。而作为讨论美的理论，美学的作用也日益凸显。然而，由于中学生对于这方面的认知较少，导致他们在感知语言模糊美的意义上存在困惑。因此，本文旨在探究中学生对于语言模糊美的感知，分析其意义以及提出相应的策略，从而对于中学生的美学知识进行增强。2. 讨论目的本文的讨论目的在于：(1)了解中学生对于语言模糊美的感知；(2)分析语言模糊美的意义；(3)提出中学生学习语言模糊美的策略。3. 讨论方法本文所采纳的讨论方法主要包括文献综述法和实证讨论法。(1)文献综述法: 通过收集相关文献，掌握有关语言模糊美的基本概念、理论讨论成果和相关讨论进展。(2)实证讨论法: 采纳问卷调查方法，对中学生的感知语言模糊美的情况进行了调查，分析其中存在的问题，并提出相关的对策。4. 讨论内容(1)中学生对于语言模糊美的感知语言模糊美通常表现在诗歌、散文和小说等文学形式中，其中最具代表性的是现代诗歌。在对于中学生的调查中，大部分学生认为语言模糊美的意义较为模糊，难以准确的表达出来。究其原因，一方面与他们的阅读能力及诗歌鉴赏能力不足有关，另一方面则与他们缺乏对于语言特征的感知有关。(2)语言模糊美的意义精品文档---下载后可任意编辑语言模糊美是一种美的表现形式，它是指诗歌、散文等文字在运用语言、表达情感时，用有意识的“语义伏笔”，暗示、留白、掩护，产生一种莫名其妙的、让人回味无穷的美感。这种美感既来自于作品的宏观结构，也来自微观语言层面的特别表达技巧。而对于中学生而言，通过适当的练习，可以提高他们对于语言的感知能力，进而更好地理解语言模糊美的意义。(3)中学生学习语言模糊美的策略提高语言模糊美的阅读能力需要一定的实践，相关的策略主要包括以下几点：① 培育中学生的阅读兴趣，制造良好的阅读氛围；② 学习基本的文学语言知识，了解文学特色，包括基础的韵律、节奏、形式、语言特征等；③...
