精品文档---下载后可任意编辑中级汉语口语教材中语言点的练习考察开题报告一、讨论背景和目的随着汉语国际教育的进展，越来越多的人学习汉语口语，因此中级汉语口语教材也应运而生。中级汉语口语教材的特点是注重有用性和交际能力的提升。在教材中，语言点的练习是重要的一环，对于提高学生的口语交际能力有重要的作用。因此，本讨论旨在通过对中级汉语口语教材中语言点的练习进行考察，探究教材中语言点练习的实际效果，为教材编写和实践教学提供参考。二、讨论内容和方法本讨论将以某中级汉语口语教材为讨论对象，对教材中的语言点练习进行考察。具体内容包括：1.教材中的语言点种类和数量；2.教材中的语言点练习形式和有关练习的指导；3.学生通过这些语言点的练习是否能够提升自己的口语交际能力。讨论方法包括文献阅读、问卷调研和口语测试。通过问卷调研了解学生对教材中语言点练习的看法和效果，通过口语测试测定学生在语言点练习后的口语交际能力。三、预期结果及意义预期结果是对教材中语言点练习的效果进行评估，同时总结出中级汉语口语教材中语言点练习的优点和缺点，并提出有关改进的意见和建议。该讨论的意义在于为汉语口语教学提供理论和实践依据。通过对教材中语言点练习的考察，以及学生对练习效果的调查和口语测试的数据分析，为中级汉语口语教材编写提供参考，同时为老师提供教学参考，帮助老师更好地教授中级汉语口语，提高学生的口语交际能力。
