精品文档---下载后可任意编辑中美公立高校治理中学生参加比较讨论的开题报告一、选题背景和意义随着全球化的加剧和各国国际竞争的加剧，教育的重要性日益凸显，中美两国的公立高校是两国国家人才培育的重要载体。高校学生是国家未来进展的重要力量，其培育方案和管理经验对于国家长远进展至关重要。与此同时，高校学生作为高等教育的主体，发挥着教育中非常重要的作用，中美高校治理中对于学生参加的程度与方式也会产生十分重要的影响。因此，本文将讨论中美两国公立高校治理中学生参加的情况，探究学生参加类型、参加方式、参加效果等问题，并从中发掘高等教育治理的经验以及提出改进意见。二、讨论目标和内容本文旨在通过对中美两国公立高校的治理情况进行比较，分析学生参加的现状及特点，总结不同学生参加方式的优缺点，探究学生参加的作用及对高校治理的影响，归纳不同国家、不同高校中学生参加的经验，并提出对于学生参加高校治理的改进意见。本文讨论内容主要包括：1、中美两国公立高校治理情况的对比分析；2、中美两国公立高校中学生参加方式的分类与评价；3、学生参加高校治理的作用、影响及经验总结；4、针对学生参加高校治理提出改进意见。三、讨论方法和步骤本讨论将采纳文献资料法、问卷调查法、案例分析法等方法进行讨论。步骤 1：文献资料法。通过收集中美两国公立高校治理领域的相关文献资料，了解学生参加高校治理的现状及特点、不同参加方式的利弊等情况，为后续讨论奠定基础。步骤 2：问卷调查法。在全国各大公立高校中进行问卷调查，调查学生参加高校治理的情况、不同参加方式的实际效果等情况，猎取一手调查数据。步骤 3：案例分析法。选取中美两国公立高校中，不同学生参加方式的典型案例进行分析和比较，讨论不同参加方式的效果和优缺点。精品文档---下载后可任意编辑步骤 4：分析和总结。根据文献资料、问卷调查、案例分析等讨论方法所获得的数据进行分析和总结，归纳不同参加方式的利弊、总结参加的作用及对高校治理的影响，并提出相应的改进意见。四、可能的讨论结论1、中美两国公立高校治理中学生参加的情况存在明显差异，其中美国学生参加程度相对较高；2、学生参加的方式多样化，包括学生会、班委、学生代表等不同类型，但均存在利弊；3、学生参加对于高校治理具有积极作用，有助于提高学生的管理和领导能力和积极性，同时有助于推动高校治理的民主化；4、通过本讨论的分析和总结，可形成促进学生参加高校治理的...
