13、信任（第二课时）教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读人物对话
2、把握文章主要内容，感受宋庆龄诚实守信的高贵品质
教学重难点：细心体会、理解宋庆龄在笑珍失约、自己空等一天的情况下海能够保持平静心态的原因
教学过程：一、复习导入：上节课我们学习了课文的1、2段，下面我们就一起来回顾一下：同班同学小珍说：（），宋庆龄（）地答应了
想到两个好朋友又可以在一起度过一段（）的时光，宋庆龄（）地哼起了歌儿，（）地（）着
此时，宋庆龄的心情是既（）又（）
二、品读3—10自然段，以疑促思，读文悟情
师：可是，接下来又发生了什么事呢
我们一起去瞧一瞧，翻开书P60页
1、自由读课文3—10段，思考：从哪些句子可以看出宋庆龄是个守信的孩子，并勾画出重点词句，作上批注
（师巡回指导）2、小组交流
3、全班反馈：（生读出相关句子，教师相机结合重点词句进行指导
）A、宋庆龄坚决地说：“不
答应别人的事，就一定要做到
）（1）、理解“坚决”——态度、主张、行为等确定不移，不犹豫
（2）、宋庆龄在什么时候说出这句话的呢
（3）、指导读这句话
师：宋庆龄坚决地要留在家里等小珍，除了答应了小珍，还有什么原因呢
（指名答）师相机出示句子：“想到想到两个好朋友又可以在一起度过一段美好的时光，宋庆龄情不自禁地哼起了歌儿，兴奋地期待着
（让学生再一次体会她的兴奋和期待之情，为后文的学习做铺垫
）师：爸妈拗不过宋庆龄的倔强劲儿，只好让她一个人呆在家里
能不能永自己的话说说“拗不过”和“倔强”的意思呢
师生分角色读3—10段
三、学习11—16段：师：因为答应了小珍，因为想和好朋友一起度过一段美好的时光，所以宋庆龄拒绝了父母的建议，坚决地留在家里
可是，宋庆龄空等了一天，她后悔了吗
读一读课文的11—16段
（1）、指名说出理由
（2）、找出相关句子，指名读15段
师：宋庆龄说这句话是怎样的语
