精品文档---下载后可任意编辑学习目标1 能认读 A B 部分 Let’s learn，Read and write 中的单词和句子，并掌握其中的四会单词。2 能够掌握 Read and write 中的四会句子；能读懂对话内容，并完成阅读理解检测题。3 能够理解并开展 Let’s start，Task time 等部分的内容。4 能够了解 Pronunciation 中字母组合 ow, ou, cl, cr 的发音规则，能朗读相关的例词。5 了解 Good to know，Story time 等部分的内容。6 能够简单描述一周内的学习和生活情况。能够简单介绍学校的课程以及个人的周末安排。7 能够听懂会唱本单元的歌曲“My Days of the Week”和歌谣。课时安排第一课时：Let`s start Main scene A Let’s Learn Let’s play C Let’s sing Let’s chant第二课时：A Let`s tryALet’s talk Group work C Good to know第三课时：A Read and write C Pronunciation第四课时：Let’s chant B Let’s learnLet’ s chant C Story time第五课时：B Let`s try B Let’s talk Pair work C Let’s check第六课时：B Read and write Group work C Task time 第一课时Unit2My Days of the WeekLet`s start Main scene A Let’s LearnLet’s play Let’s chant C Let`s sing【教材分析】教学重点：熟练掌握四会单词：Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday 并能在实际生活中运用。学会运用句型：What day is it today? It`s ….What do we have on … ? Let me see.We have…并能用所学的表示星期的单词和表示学科的单词进行替换其中关键词。教学难点：听、说、认读：Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday. 熟练掌握句型：What day is it today? It`s ….【学情分析】本节课需要特别注意数字的英语表达，因为学生虽然已经学过，但是大多数学生已经忘记，不能熟练表达。课前老师要做好铺垫工作，多进行形式多样的练习巩固。【教学目标】一、能力目标：能听懂问句：What day is it today ? What do we have on Mondays ?并能做出正确回答。二、知识目标：1. 能听懂问句：What day is it today ? What do we have on Mondays ?并能做出正确回答。2、能够听、说、读、写单词：Monday , Tuesday , Wednesday , Thursday , Friday ，并能根据实际情况替换句型熟悉...
