精品文档---下载后可任意编辑第一单元 生物和生物圈一、生物学是讨论生命现象和生命活动规律的科学。▲二、举例说明生物具有的共同特征① 生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸（绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳）；③生物能排出身体内产生的废物； ④生物能对外界刺激做出反应，即具有应激性；⑤生物能生长和繁殖。⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物体都是由细胞构成；⑧生物能适应一定的环境，也能影响环境。▲三、 区别生物和非生物：凡是有生命现象的物体，都是生物，例如蘑菇、病毒等；凡是没有生命现象的物体，就是非生物，例如机器人、钟乳石等。（推断依据是看生物是否具有生物的共同特征）四、调查和观察是科学探究常用的方法。五、调查的步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告六、生物的分类：根据形态结构分：动物、植物、其他生物根据生活环境分：陆生生物、水生生物根据用途分：作物、家禽、家畜、宠物第二章了解生物圈▲一、生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和叫做生物圈。二、生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。 非生物因素：光、温度、水、空气等环境对生物的影响捕食关系 （吃与被吃的关系）生物因素：竞争关系 （两种生物互相竞赛）合作关系 （两种生物互相帮助）寄生关系 （一种生物寄生在另一种生物体内）三、科学探究的一般过程：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和沟通▲四、生物与环境之间的关系：生物对环境的适应和生物对环境的影响。五、总之，环境影响生物，生物影响环境，二者相互作用，相互影响，是一个不可分割的统一整体。生物与环境组成生态系统▲一、生态系统的概念：在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。植物——生产者 （能制造有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物）生物部分动物——消费者（动物不能自己制造有机物，它们直接或间接的以植物为食）生态系统细菌、真菌——分解者 非生物部分——阳光、空气、水分等▲二、食物链和食物网1、食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。2、食物链书写规则：食物链必须从生产者开始； 箭头必须从被吃者指向吃者； 结束时必须是该食物链中没有其它能吃该生物的为止。3、食物网：在一个生态系统中，往往有许多条食物链，它...
