世界那么大，我想去看看--------研学旅行准备<一>活动目标（1）价值体认：通过亲历、参与活动，培养学生具有合作与参与的意识、从而为研学旅行做好准备。（2）责任担当：学生围绕“活动路线”开展一系列探究活动，初步养成自理能力、自立精神、热爱生活的态度，具有积极参与活动的意愿。（3）问题解决：学生能在老师的引导下，通过讨论，提出自己的想法，形成安全、环保、自护、合作、探究等意识。（4）情感态度价值：促进形成正确的世界观、人生观、价值观，培养他们成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 <二>活动内容 ：研学旅行准备、知识储备、安全教育、礼仪教育<三>活动准备：制作好的路线图、行程单、<四>活动过程：一：情景引入老师：导入：亲爱的同学们在璀璨的历史星空上，烙印着一个名字。他三十年跋山涉水，博览群书，走遍千山万水，将沿途所见的各种人文、地理、动植物等记录成一部不朽的游记。 有谁知道这个千古奇人的名字吗？对，他就是明代文学家 旅行家徐霞客。读万卷书，行万里路，自古以来就是成大事者的不二法门。世界那么大，你们想出去看看吗？今天，我们就要开启一段研学之旅，走一段不寻常的路。活动一：介绍活动的路线师：我们的首站就是脚下的这片热土南昌，相信在座的同学们有很多是土生土长的本地人，如果你是一个小导游，要为来自四面八方的朋友推荐南昌的一个景点，你还首选哪里？学生：你推荐的滕王阁 “ 、 很好、 落霞与孤鹜齐飞 ，秋水共长天一色让这座江南名楼闻名遐迩。你推荐八一起义纪念馆，这位同学看来你是一个历史通，非常棒，因为南昌起义的第一枪就是在这里响起。（老师开玩笑：那我们研学的第一枪也从这里开始）师：南昌是一座英雄城，一个城市的名片之所以能征服每一个游客，不仅仅靠的是血历腥风的历史，还需要什么来积淀？学：悠久历史文化，对，非常好。师：那请同学们讨论下，南昌这座钟灵毓秀的城市，烙印过哪些文人墨客的身影呢？学生：王勃，对没有王勃就没有滕王阁，黄庭坚？厉害，他是北宋文学家，江西诗派的核心人物。还有朱耷（da），师：对，他就是奇公子、奇画家、八大山人(据说他是皇亲国戚，可为什么会孤身一人远离国都，来到我们南昌呢？你们知道吗？不知道没关系。师：因为我们也将前往八大山人纪念馆，去揭开他神秘的面纱。师：我看同学已经按耐不住了，激情爆发了，老师就告诉你我们的第二站是素 有才子之乡之称的抚州，老师精心准备了三个必游之地。名人雕...
