4 疑问代词(怎么、怎么样、)问动作的行为方式YCT 二级大纲(语法)序号语法点语法说明例句1动宾短语做谓语句子的谓语部分由动宾短语充当
语序:主语+谓语(动宾短语)例句:(1)我学习汉语
(2)她吃米饭
(3)我不去学校
2副词“都”副词“都”放在动词或形容词的前面,在句子中做状语
例句:(1)麦克是留学生,玛丽也是留学生,他们都是留学生
(2)我们都学汉语
(3)衣服和裙子都漂亮
3程度副词做状语动词和形容词前面的修饰成分叫状语
副词、形容词都可以做状语
例句:(1)爸爸、妈妈都很好
(2)汉字很好看
(3)语法不太难
(4)苹果好吃
“怎么+动词”的形式用来询问动作行为方式或方法,请求对方说明“怎么做某事”
例句:(1)A:咱们怎么去
B:骑车去吧
(2)A:你怎么去公园
B:我坐车去
“动词+怎么样”的形式,用来商量动作能不能发生
例句:(1)今天去玩球怎么样
(2)喝杯咖啡怎么样
5介词“给”介词“给”表示动作行为的对象或受益者
例句:(1)给你介绍一下,这是我的同学
(2)下午,他给妈妈打电话
(3)这本书送给你
6形容词谓语句形容词做谓语用来对事物进行描述和评价
否定式:“不”+形容词注意:形容词前面一般带副词,如果不带副词,句子的意思将不在具有描述功能而有比较意味
例句:(1)这个箱子很重
2)这本书好
例句:(1)我不忙
(2)汉语不难
(3)那个箱子不重
例句:(1)这个箱子很重
(2)这个箱子重,(那个箱子轻
)7量词些表示不确定的数量例句1)这些天,我住在学校
2)我买了些桔子
3)这些汉字我都学过
8正反疑问句把谓语主要成分的肯定式与否定式并列起来即构成正反问句例句:(1)A:他是不是老师
/他是老师不是
(2)A:你去不去
/你去不去学校
/你去学校不去
(3)A:你有没有姐姐
(我没有姐姐
)(4)A:苹果