精品文档---下载后可任意编辑教 案教学部门 ：护理与康复学院教研室 ：基础护理教研室老师姓名 ： 张敏专业技术职称 ： 助教课程名称 ：护理学基础授课学期 ：2024～2024 学年秋季学期教案首页课程名称中文名称护理学基础英文名称The base of nursing课程说明课程性质：专业必修课。课程简介：《护理学基础》是护理学的核心专业基础课程，是内、外、妇、儿等专科护理的基础。其内容包括帮助护理对象满足生理、心理和治疗需求的护理基本知识、基本理论、基本技能。 学时数：理论 78 学时，实践 66 学时。课程目标：让学生通过学习和应用护理学基础的理论知识和操作技能满足护理服务对象的生理、心理、社会需求，使其处于恢复、维持、促进健康的最佳身心状态；同时通过教学活动和临床实践环节，帮助学生建立专业态度、专业知识和专业技能，为学生日后的护理专业学习和职业生涯进展奠定坚实的知识与技能基础，重点培育学生关爱和照顾病人的综合能力。教学方法:课堂教学方面，主要进行理论学习，采纳双向互动教学模式，如问题式教学法，情景-病例教学法，角色扮演法等，让学生参加到教学过程，充分调动学生学习的积极性，培育学生的创新思维。实验教学方面，一是通过临床见习与实习，巩固课堂知识，提高实践 能力；二是实施实验室全天开放式教学，使学生从反复的实验和锻炼中得到提高。对教师的要求1.老师须改变传统的教育观念，教学过程中遵循以老师为主导、学生为主体的教学理念。创新意识，将教材内容与最新讨论进展相结合，引导学生探究和思考。3.备课时，老师需熟悉相关医学基础课、专业基础课及专业必修主干课程，如解剖学、生理学、护理学导论、临床护理学等相关学科知识，教学中做到知识的横向和纵向拓展，理论和实践紧密结合。4.老师需深化讨论教学法和运用有效的多媒体教学手段，辅助教学。理论课采纳“互动式”、“案例式”等多种教学方法，充分发挥学生的主体作用。教材选用参考书籍与常用网地址老师参考：1.姜安丽.护理学基础.双语版.北京:人民卫生出版社,20242.殷磊.护理学基础.第三版.北京:人民卫生出版社,2001 4.郑修霞.护理学基础.第 2 版，北京:北京大学医学出版社,200156.护理学基础操作技术 VCD 系列教学片.北京：人民卫生音像出版社7.学生参考： 1.专业书籍：2.专业期刊：中华护理杂志有关网址：3.教案 正 文教 案 附 页（讲授概要与教学过程设计）授 课内容目的教法时间注解授课章节第八章生命体...
