精品文档---下载后可任意编辑教学对象：小学生，汉语零基础班所用教材：《体验汉语》（高等教育出版社; 第 1 版 2024 年 8 月 1 日）第 1 册所选课程：第 7 课——我喜爱红色教学目的：1.学会 6 种颜色“红色、白色、蓝色、黄色、黑色、绿色”。（词语要会读， 字可以认知，要求书写） 2.让学生学会“这是什么颜色？你喜爱什么颜色”的结构。教学内容：1.生词讲解。通过 PPT 展示、词卡展示让学生理解词义。2.学习本课语法结构。用领读、提问的方式反复练习。3.课文教学。学生可以根据课文进行对话，并可以放下课本独立运用。4.复习上节课的生词与句型。通过儿歌形式。5.学习汉字。通过游戏形式诱导。6.练习。要求学生能全面掌握本这所学内容的听、说、读、写。（写作为了让学生们掌握汉字的构成，不要求他们背下，主要强调他们对汉字的认知功能。）教学方式：1.利用多媒体，找一些生活中相关的部件图吸引学生注意力，让学生了解生活中常用颜色和用法激发他们的学习兴趣。 2.板书法：将所学生词与句型以板书的形式体现出来，加深同学们的印象，同时方便同学们做笔记。 3.图片法：用彩纸或自制的彩色图片展示给学生，不断重复颜色名称，人视角和听觉两方面加深学生对颜色词与句型的记忆。 4.操练法：让学生不断地操练，加深记忆。 5.情景教学：在一定情境中，锻炼同学们的听力能力，同时消化本堂课所学知识。学时安排：3 学时教具：多媒体、词卡、黑板、彩笔、剪刀、彩纸教学步骤：第一课时：一、生词讲解。通过 PPT、词卡展示让学生理解词义。步 骤 1：板书如下：步 骤 2：领读板书的生词，学生跟读。让学生大致熟悉读音。步 骤 3：生词讲解如下：喜爱、红色、白色、绿色、蓝色、黑色、黄色通过生活中常见的颜色图片展示，再用中泰语生词卡讲解。活 动 1：“红色、白色、绿色、蓝色、黑色、黄色”六个生词的强化活动。活动安排：当教授完以上六个生词时，老师可以即时展开生词强化活动。可以采纳老师拿彩纸，学生集体说出汉语的方式。也可在集体说完，提问个体学生站起来说汉语。二、学习本课语法结构。用领读、提问的方式反复练习。步 骤 1：在板书上添加“喜爱”和“颜色”Zh=sh$ sh0n me y2n s=? A：这是什么颜色？Zh=sh$ h6ng s=B：这 是（红色 ）N# x# huan sh0n me y2n s=?A：你喜爱什么颜色？W7 x# huan h6ng s=B：我 喜 欢（红 色 ) 步 骤 2：带领学生复习“这是”与“什么...
