精品文档---下载后可任意编辑接力跑教学设计一、指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，以进展学生为本，在教学过程中充分体现学生的主体地位和老师的主导作用，并注重学生和老师的互动教学，以增强学生的健康意识，提高学生学习的积极性，培育学生的创新精神和合作意识。重视学生在学习过程中的评价，学会自我评价和互相评价，在评价的基础上使学生共同进步共同提高，且在互帮互助的过程中体会成功的喜悦和发扬学生团结协助的精神。二、教材分析接力跑是田径教学中唯一的集体协作项目，中学接力跑教学的主要任务是使学生建立正确的技术概念，学会传接棒的方法；进展速度、 灵敏和协调等身体素养；培育团结协作的集体主义精神以及遵守纪律等良好品质。本课内容根据新课标理念，通过多个游戏贯穿其中，使学生在学习接力跑中下压式交接棒的练习为主教材的教学过程中，身心素养方面得到全面的进展；将技术动作练习与游戏两者有机结合，使教育教学质量大大提高。三、学情分析本次课的授课对象为初二年级，混合班，该年龄段的学生掌握技术动作比较快，接受能力较强，具有较强的制造力和自学能力，针对这一特点，我采纳了启发、模仿、创新、竞赛等教学法，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。四、教材目标1.认知目标：使学生了解接力跑中下压式传接棒的传与接的技术动作，掌握练习方法。2.技能目标：80%以上的学生能够运用“下压式”传接棒的方法进行接力跑，60％的学生能在连贯的配合中完成交接棒动作。进展学生上肢和腰腹力量。3.情感目标：激发学生积极参加体育活动的兴趣和热情，培育其团结协作意识。 五、教学重难点重点：下压式传接棒的传、接动作方法难点：传接棒的配合和时机六、教学流程慢跑-热身操-游戏导入-讲解示范-学习接力跑-教学竞赛-素养练习-放松七、场地器材室内篮球场、接力棒 10 个、标志桶 8 个、标志带若干、展板、音响老师提前做好场地器材的检查与布置工作，在练习中培育学生的安全意识，充分做好准备活动，防止损害事故的发生。八、效果估计1.课堂气氛活跃，学生热情高涨，师生情感沟通融洽。2.本次课大约 80％的学生能够初步掌握传接棒的基本动作技术，60％的学生能在连贯的配合中完成交接棒练习。 3.练习密度和平均心率：估计本次课学生的运动强度为最高心率 130 次/分左右，平均心率 120 次/分左右，练习密度为 50%左右。体育与健康课教案班级：初二（28...
