精品文档---下载后可任意编辑厂桥小学杨力一、教学内容㈠本单元教学内容安排：分三个小节1同分母分数加减法，理解相同分数单位的数才能相加减的道理，沟通分数加减法与整数小数加减法含义及算理的联系，为学习异分母分数加减法做准备。2 异分母分数加减法，利用转化的思想和方法先将异分母分数转化为同分母分数再计算，形成基本的分数加减运算能力。⑶分数加减混合运算，掌握分数加减混合运算的运算顺序与整数小数是相同的，都是根据从左到右的顺序，把整数加减法运算定律性质推广到分数，提高分数加减法计算的合理灵活性。例题安排及所承担的任务：标题例题及任务第 1 小节同分母分数加减法例 1 同分母分数加法的含义及计算方法例 2 同分母分数减法的含义及计算方法，总结分数加减法的计算方法。例 3 同分母分数的连加和连减第 2 小节异分母分数加减法例 1 异分母分数加法的计算方法例 2 异分母分数减法的计算方法第 3 小节分数加减法混合运算例 1 两步的分数加减混合运算例 2 整数加法的运算定律推广到分数本单元教材有 6 个例题、3 个练习，用 7 课时完成。㈡本单元的知识基础与后续内容已有知识和经验本单元内容后续学习◎整数、小数加减法（位值制、相同计数单位的数相加减）◎简单的同分母分数加减法，包括 1 减几分之几（操作、直观）◎整数加减法定律性质及其推广到小数分数加减法的意义同分母分数加减法异分母分数加减法分数加减混合运算整数加减法定律性质推广到分数。解决相关的实际问题◎分数乘法意义及计算◎分数除法意义及计算◎分数、小数四则混合运算◎整数运算定律推广到分数◎解决实际问题◎分数的意义、性质◎约分和通分◎分数比大小◎分数和小数互化二、教学重点、难点、易错点㈠重点：学生在三年级上册已经学会了算简单的同分母分数加减，包括 1 减几分之几，但那时学的都是分母在 10 以内的简单分数加减，主要借助直观操作和直观图。所以本单元重点是在三年级初步学习的基础上，理解分数加减法的算理，即分数单位相同（分母不变），只把分数单位的个数相加减（分子相加减）。掌握计算方法。㈡难点：异分母分数加减法的算理及计算方法。即把异分母分数相加减转化成同分母分数相加减的道理，从而在理解算理的基础上掌握算法。㈢易错点：① 异分母分数相加减，通分时易出计算错误；通分后分子相加减时计算易错。② 分数加减混合运算时，运算符号易忽略；③ 结果忘记约分。三、...
