精品文档---下载后可任意编辑列举新中国成立以来科技进展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用。二、教学要求1、列举新中国成立以来包括“两弹一星”、载人航天以及袁隆平的杂交水稻在内的科技进展的主要成就。2、认识科技进步在现代化建设的重大作用。3、知道科技进步对一个国家的现代化进程、综合国力和国际地位所能产生的影响，树立科技是第一生产力、中国自主创新的科技要领先世界的价值观念。4、体会科技工作者的爱国热情和艰苦创业、自主创新的精神。三、教学目标（一）知识目标：1.识记新中国成立以来科技进展的主要成就；2.认识科技进步在现代化建设中的重大作用；3.引导学生分析中国研制“两弹一星”的原因及成功的原因，培育学生综合分析归纳问题的能力和从资料中提取有效信息分析历史问题的能力。（二）能力目标1、通过对新中国成立后科学技术迅速进展成就的讲述与分析，培育学生综合分析问题的能力。2、通过视频录像播放，加深学生对我国科学成就进展的印象。3、通过课堂讨论，培育学生的口头表达能力和分析能力。4、通过课外知识的探讨，培育学生课外阅读能力。（三）情感与价值态度：1.学习老一辈科学家刻苦钻研、奋发图强的精神和热爱祖国、无私奉献的崇高品德，树立为报效祖国而奋发学习的志向。 2.通过本课教学，一定程度上增强学生民族自豪感和民族自信心，让学生学会尊重科学，热爱科学。四、重难点：（一）重点：建国后科学技术的主要成就。 （二）难点：科技的进展在现代化建设中的重要作用；如何深化浅出、准确简炼的讲述本节课文所涉及的科学知识以及建国后我国科学技术进展的原因。六、学情分析：1、随着科学技术的进展，学生通过各种现代化的信息工具，如电视、网络、收音机等，对我国近期的科学进展有一定的了解；2、学生通过必修一和必修二的课程学习，对历史的学习有一定的基础了，而且分析能力也有了很大的提高，利于课堂上的讨论；七、教学过程：（一）导入：老师：同学们，我们今日要上的一课是第五单元第一课的内容，建国以来的重大科技成就。在上课之前，我们先来看两张图片。同学们知道这两幅画中的这位女子是谁吗？学生：嫦娥老师：对，这两幅画都是在讲述了一个古老的中国传说“嫦娥奔月”。自古以来，人们就梦想着能够翱翔天际，奔向月亮。2007 年 10 月 24 日这一天，我们奔向月球的梦想实现了。同学们知道这个奔向月球的探测器叫什么名字吗？五、教学方法与手段：（一）教学方法问题式...
