精品文档---下载后可任意编辑CBACB BADDB DDCAC DADDB BABBB1ABCE 2ABCD 3ABCD 4ABCD 5ABC 6ABC 7BCD 8ABCD 9ABC 10ABCD 11BCD 12ABCD 13ABC 14ABCD 15ACDBBAAB ABBBB 一、单选题（共 25 道试题，共 50 分。）V1. 幼儿园语言教育目标制定必须以社会的需要、（ ）、语言的学科性质和幼儿语言学习特点为依据A. 幼儿家长的要求B. 幼儿园的语言教材C. 幼儿进展的规律D. 幼儿园老师的语言教学水平满分：2 分2. 一般而言，幼儿园常用的文学作品包括（ ）、童话、生活故事和幼儿散文等A. 随笔B. 儿童诗歌C. 游记D. 小说满分：2 分3. 什么是幼儿园文学活动的首要环节。（ ）A. .学习文学作品B. 体验作品C. 理解作品D. .迁移作品经验满分：2 分4. 儿童语言的进展包括语言形式和（ ）等方面的进展。A. 语音和语法B. 语言内容和语法C. 语言运用与语言内容D. 语言运用和句义满分：2 分5. 听说游戏的基本步骤是（ ）。A. ——————老师引导游戏交代游戏规则设置游戏情景幼儿自主游戏B. ——————设置游戏情景交代游戏规则老师引导游戏幼儿自主游戏C. ——————设置游戏情景老师引导游戏交代游戏规则幼儿自主游戏D. ——————老师引导游戏设置游戏情景交代游戏规则幼儿自主游戏满分：2 分6. 用口头语言把人物的经历、行为或事情发生、进展、变化讲述出来，就是（ ）。A. 描述性讲述B. .叙事性讲述C. 议论性讲述D. 情景表演讲述满分：2 分7. （ ）的语言学习模式认为，语言获得是在关键期内通过语言获得装置逐步掌握语法规则的过程A. .先天论B. 认知相互作用论C. 行为主义D. 社会相互作用论满分：2 分8. 文学作品的学习对学前儿童来说意味着不同层次的学习，其中最高层次的学习是（ ）。A. .理解具体的语言符号的意义B. 认识一定的社会生活C. 懂得一定的道理D. 感受艺术结构语言符号的不同方式满分：2 分9. 讲述的独白言语特性，要求幼儿的口头语言表述经历一个（ ）。A. 从独立完整发码到独立完整编码的过程B. 从谈话活动到表述活动的过程C. 从表述活动到谈话活动的过程D. 从独立完整编码到独立完整发码的过程满分：2 分10. 诗歌和故事的仿编重点只要求在画面的基础上换词的年龄班是（ ）A. 托班B. 小班C. .中班D. 大班满分：2 分11. 学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述、早期阅读和（ ）四个方面。A. 社会性B. 游戏C. 谈话D. 欣赏文学...
