精品文档---下载后可任意编辑限时条件下时长与字数对二语写作影响的讨论的开题报告一、讨论背景及意义当前，二语写作教学已逐渐成为外语教学领域中的热点问题，如何提高学生的写作水平是二语写作教学的主要目标。然而，在实际教学过程中，老师发现由于限时条件的存在，学生往往只能在规定的时间之内完成作文。因此，本讨论旨在探讨限时条件下时长与字数对二语写作影响的情况，以期为二语写作教学提供一定的参考依据。二、讨论问题及目标1. 讨论问题(1) 限时条件下时长与字数对二语写作影响的情况。(2) 限时条件对二语写作质量的影响。(3) 时长和字数对二语写作中语言表达的影响。2. 讨论目标(1) 探讨限时条件下时长与字数对二语写作的影响。(2) 分析限时条件对二语写作质量的影响。(3) 探究时长和字数对二语写作中语言表达的影响。三、讨论方法及步骤1. 讨论方法本讨论将采纳实验方法讨论限时条件下时长与字数对二语写作的影响。在实验过程中，将根据不同的条件设置不同的实验组和对比组，得出不同条件下的实验数据，进行数据分析和比较，以确定时长和字数对二语写作的影响。2. 讨论步骤(1) 明确讨论背景和目的。(2) 构建实验设计，设置实验组和对比组，确定实验材料和评分标准。(3) 进行实验，收集数据，并进行数据分析和处理。精品文档---下载后可任意编辑(4) 分析实验结果，并得出结论。(5) 撰写讨论报告。四、预期结果与意义1. 预期结果通过本讨论，将得出限时条件下时长与字数对二语写作的影响情况，以及限时条件对写作质量和语言表达的影响程度。同时，根据实验数据对二语写作教学进行优化和改进，提高学生写作能力和语言表达水平。2. 意义本讨论的意义在于提高老师对限时条件下二语写作的认识和教学策略的制定。同时，通过本讨论的数据分析，为二语写作讨论的深化进展提供一定的参考依据。
