谈高职高专学生如何提高就业竞争力VIP专享VIP免费

题目：谈高职高专学生如何提高就业竞争力院系：机电工程系专业：机械制造与自动化摘要本文从分析影响高职高专学生就业竞争力的各种因素从中得出我们如何克服这些就业问题，在校学好我们专业理论知识的基础上，除此之外更要加强自己各方面的能力。关键词：就业质量，能力培养，专业学习目录前言.............................................31、影响高职毕业生就业质量的原因探讨.............31.1高职毕业生的职业素养.......................31.2高职生的就业观念是影响就业质量的主观条件...41.3学校方面....................................41.3.1关注市场需求，科学设置专业....................41.3.2加强校企合作，重视实践能力..................41.3.3强化师资力量，提倡双师人才....................41.3.4提高教学质量，培养综合人才..................51.3.5贯彻就业指导，强化就业能力...................51.4学生方面....................................51.4.1学习能力.....................................61.4.2交际能力.....................................61.4.3实践经验.....................................61.4.4合作意识.....................................61.4.5就业心态.....................................62、高职高专学生如何加强自身就业竞争力............72.1培养良好的沟通能力.........................72.2培养良好的团队合作能力.....................72.3培养良好的的适应能力.......................72.4培养良好的创新能力.........................82.5培养卓越的领导决策能力.....................82.6培养良好的心态.............................8参考文献.........................................10致谢........................................11前言我们作为高职毕业生，我们知道高职教育在我国经过近10年的发展，因而培养的学生有技术、动手能力强且能吃苦耐劳，具有很强的社会适应性，已经得到社会的广泛认可，高职毕业生成为许多用人单位选聘的主要对象。各高职院校也以其高就业率赢得广大学生和家长的喜爱。然而，由于一些原因，高就业率的背后并没有伴随着高质量的就业，提高就业质量成为各高职院校持续健康发展的重要课题。下面，我就结合我所了解的情况，谈谈自己对如何提高高职高专的就业竞争力的一些看法。高职高专的教育使学生掌握了必备的基础知识，专业知识外，还非常注重培养学生今后从事本专业实际工作的基本技能和操作能力，拥有扎实的专业理论知识是毕业生就业的基础，但高职高专毕业生在择业中有其自身的特点，他们的就业岗位一般都在基层第一线、，除了理论外，企业更看重有较强动手能力、能随时灵活熟练处理生产第一线问题的人才。高职高专教育培养的目标不是高管理人才或是高级技术人才，而是培养生产、管理、经营第一线的实用型、技能型等复合型人才。现在我们就大多数的高职高专毕业生来进行讨论，其实无论是什么专业的毕业生都是存在这样的问题，要解决这类就业问题也是大同小异的。1、影响高职毕业生就业质量的原因探讨影响高职毕业生就业竞争力的原因很多，主要方面可概括为以下几点：1.1高职毕业生的职业素养这是最主要的原因。职业素质包含专业知识和技术技能、岗位适应能力、职业道德、职业诚信及社会适应能力、人际关系处理能力、自我学习提高能力等，这是毕业生就业的核心竞争力。职业素养越高的人一般情况就业质量会越好。1.2高职生的就业观念是影响就业质量的主观条件就业观念以价值观为前提，表明毕业生对社会的认识、对自身价值实现的追求，是毕业生能否正确对待就业的主观前提，进而影响高职生的就业质量．1.3学校方面1.3.1关注市场需求，科学设置专业要培养具有就业竞争力的人才，高职院校首先要掌握市场需求信息，灵活适应市场。在专业设置上，要以社会对职业岗位或岗位群的需要为依据，要对地方产业结构和经济特点进行调研，善于发现新的社会需求，新的职业岗位或岗位群，据此设置新的专业；在教学内容上，必须从职业技能和职业素质的培养要求出发，按照应用性、实践性...