1 四年级上期综合实践活动课教学计划 综合实践活动是国家新一轮基础教育课程改革开放的新型课程。2001 年6 月颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定：“从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与实践及劳动技术教育。 综合实践活动是指在教师引导下，学生自主进行综合性学习活动，是基于学生的经验、密切联系学生自身生活和社会实际， 体现对知识的综合应用的实践性课程。开设综合实践活动课程的宗旨是：“强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增强学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。” 本学期（四上）综合实践活动课本安排有七个主题，分别是：“关心饮食安全”“蔬菜宝宝的秘密”、“放风筝去”、“欢乐校运会”、“服装大观园 ”、“关注 一次 性用品 ” 和“社区我 的家”。每 个主题下安排2-3 个活动专 题，每 个活动既 有活动的过程内容，又有需 要思 考 的问 题和实践记 录 表 ，并通过“学习单 ”的形 式 ，为学生自主地 开展活动添 助 一臂 之 力，帮 助 他 们 形 成 主动总 结 反 思 的习惯 。另 外 ，每 个主题后 还 安排了 “活动无 限 ”多 种 形 式 的活动内容，教师可 根 据 学生的兴 趣 、教师的专 长 及当 的资 源 等 情 况 自由 选 择 主题开展活动，为培养学生的问 题意识和解 决 问 题的能力，培养学生收 集 、分析 和处 理 信息的能力，培养学生的创新意识和创新能力，培养学生的合作意识和团 队 精 神 以 及社会责任心和使 命 感提 供 了 广 泛 的空 间 和内容。 四年级 有7 个教学班 ，学生 413 人 。学生在三 年级 开始 接 触 学习综合实践活动一学年，已 有了 一定的学科意识和基础。但 总 体来 说 ，学生的实践意识和能力仍 属 起 步培养阶 段 ，分析 处 理 信息的能力比 较 弱 ，合作、探究的氛 围 不 够 浓 ，相 当 部 分的同 学有畏 难 情 绪 ，特 别是受 长 期应试教育社会和家长 认 识要求 的影 响 ，对本学科的学习兴趣 较 淡 薄 ，重 视 程度 非 常 不 够 ，所 以 本学期教学的一个重 要任务就 是端 正 学生的意识态 度 ，提 高学生的认 识水 平 、重 视 程度 和兴 趣 、积 极 性，为开展有效...
