课题：关心饮食健康 教学目标： 1、通过探究活动，是学生了解良好饮食卫生习惯的意义。 2、通过收集信息，了解哪些食品是问题食品，病从口入，拒绝“问题”食品。 3、养成良好的饮食卫生习惯. 教学重难点： 11、通过探究活动，是学生了解良好饮食卫生习惯的意义。 2、通过收集信息，了解哪些食品是问题食品，病从口入，拒绝“问题”食品。 3、养成良好的饮食卫生习惯。 教学过程： 活动一 1、活动准备。 ①收集饮食的资料。 ②准备记录工具。 ③应该培养哪些健康饮食习惯。 ２、表演。 请同学表演一些不良的饮食习惯。 其他同学观察、记录蔬菜的不良的饮食习惯。 全班交流自己遇到的情况。 ３、分享时刻。 举行“健康饮食习惯交流会”。 ４、总结反思。 活动二 １、活动准备。 收集有关“问题食品”的资料。 ２、做调查。 召开座谈会，了解某些同学爱吃“问题”食品的原因。 ３、点子大会。 小组讨论如何帮助这些的同学改变不良习惯 ４、宣传小队。 组成宣传小队向同学宣传问题食品对身体的危害，应拒绝“问题”食品。 课 题 ： 蔬 菜 宝 宝 的 秘 密 教 学 目 标 ： 1、 通 过 探 究 活 动 ， 了 解 蔬 菜 的 种 植 过 程 、 生 长 规 律 、 保 鲜 方 法 和 营 养 价 值 。 2、 学 会 收 集 和 处 理 信 息 的 方 法 ； 学 会 与 人 交 流 ； 培 养 观 察 、 实 践 、 想 象 和 人 际 交 往 等 能 力 ； 提 高 发 现 问题 和 解 决 问 题 的 能 力 。 4、 养 成 热 爱 自 然 、 热 爱 生 活 的 态 度 和 知 难 而 进 的 探 索 精 神 。 教 学 重 难 点 ： 1、 通 过 探 究 活 动 ， 了 解 蔬 菜 的 种 植 过 程 、 生 长 规 律 、 保 鲜 方 法 和 营 养 价 值 。 2、 学 会 收 集 和 处 理 信 息 的 方 法 ； 学 会 与 人 交 流 ； 培 养 观 察 、 实 践 、 想 象 和 人 际 交 往 等 能 力 ； 提 高 发 现 问题 和 解 决 问 题 的 能 力 。 教 具 准 备 ： 挂 图 。 教 学 过 程 ： 活 动 一 自 己 种 菜 乐 趣 多 1、 活 动 准 备 。 ① 收 集 蔬 菜 方 面 的 资 料 。 ② 准 备 记 录 工 具 。 ③ 考 虑 自 己 可 以...
