课题:关心饮食健康 教学目标: 1、通过探究活动,是学生了解良好饮食卫生习惯的意义
2、通过收集信息,了解哪些食品是问题食品,病从口入,拒绝“问题”食品
3、养成良好的饮食卫生习惯
教学重难点: 11、通过探究活动,是学生了解良好饮食卫生习惯的意义
2、通过收集信息,了解哪些食品是问题食品,病从口入,拒绝“问题”食品
3、养成良好的饮食卫生习惯
教学过程: 活动一 1、活动准备
①收集饮食的资料
②准备记录工具
③应该培养哪些健康饮食习惯
请同学表演一些不良的饮食习惯
其他同学观察、记录蔬菜的不良的饮食习惯
全班交流自己遇到的情况
3、分享时刻
举行“健康饮食习惯交流会”
4、总结反思
活动二 1、活动准备
收集有关“问题食品”的资料
召开座谈会,了解某些同学爱吃“问题”食品的原因
3、点子大会
小组讨论如何帮助这些的同学改变不良习惯 4、宣传小队
组成宣传小队向同学宣传问题食品对身体的危害,应拒绝“问题”食品
课 题 : 蔬 菜 宝 宝 的 秘 密 教 学 目 标 : 1、 通 过 探 究 活 动 , 了 解 蔬 菜 的 种 植 过 程 、 生 长 规 律 、 保 鲜 方 法 和 营 养 价 值
2、 学 会 收 集 和 处 理 信 息 的 方 法 ; 学 会 与 人 交 流 ; 培 养 观 察 、 实 践 、 想 象 和 人 际 交 往 等 能 力 ; 提 高 发 现 问题 和 解 决 问 题 的 能 力
4、 养 成 热 爱 自 然 、 热 爱 生 活 的 态 度 和 知 难 而 进 的 探 索 精 神
教 学 重 难 点 : 1、 通 过 探 究 活 动 , 了 解 蔬 菜 的 种 植 过 程 、 生 长 规 律 、 保 鲜 方 法 和 营 养 价 值
2、 学 会 收 集 和 处