1 体体育育教教案案 时 间 第 一 周 课 型 两 课 时 内 容 (室 内 课 ) 1： 引 导 课 ， 体 育 常 识 ， 如 何 进 行 户 外 体 育 运 动 目 的 通 过 本 次 课 的 学 习 ， 使 学 生 了 解 如 何 进 行 户 外 活 动 ， 认 真 上 好 体 育 课
培 养 学 生 身 体 的 正 确 姿 势 和 基 本 活 动 的 能 力
培 养 学 生 各 种 优 良 品 质 ， 发 展 学 生 的 想 象 力 、 创 造 力 等 能 力
顺 序 教 学 内 容 场 地 教 师 活 动 学 生 活 动 数 时 强 开 始 部 分 唱 歌 ： 师 生 问 好 ： 宣 布 本 次 课的 内 容和 任 务 ： 点 名 ； 教 室 1、 教 师 语 言要 清 晰
2、 讲 解 课 堂要 求 任 务
学 生 坐 在 教室 里 按 自 己的 座 位 坐好
1 10 小 基 本 部 分 一 、 讲 解 本 学期 体 育 课 的要 求 和 任 务内 容
二 、 如 何 进 行户 外 体 育 运动 做 游 戏 可以 全 面 锻 炼身 体
1、 可 以 做 游戏 ， 使 大脑 灵 活
2、 和 同 学 一起 活 动
3、 进 行 日 光浴
教 室 1、 教 室 讲 解语 言 要 清晰
2、 要 求 ： 学 生 认 真 遵守纪律
养 成良 好 的坐 立行的 正 确姿 态
③、能 够自 觉做 到无故旷课 ， 迟到， 有事要 请假
学 生 坐 在 教室 里 按 自 己的 座 位 坐好
1 20 小 2 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 4、 做游戏可以调解脑力疲劳
重点：对游戏好处的理解和认识
二、游戏： （抓手指） 规则： 1、手放平
2、食指尖必须顶着手掌心
