四年级下册语文第三单元现代诗仿写_13

第 9 课 仿 写 繁 星 （ 七 一 ） ， 仿 写 的 时 候 主 要 描 写 一 个 画 面 ， 用 上 XX 的 XX 的 句 式 。 这 些 事 —— 是永不漫灭的 回忆； 清澈的 河边， 细长的 竿下， 回荡的 水上 。 这 些 事 —— 是永不漫灭的 回忆； 长长的 沙滩， 彩色的 贝壳， 金色的 脚印。 仿 写 繁 星 （ 一 三一 ） 仿 写 的 时 候 主 要 描 写 一 个 画 面 ， 用 上 排比的 句 式 和反问的 句 式 。 河流啊！ 哪一 条鱼没有鳍？ 哪一 条船没有帆？ 哪一 次我的 梦境里 没有你澎湃的 身影？ 高山啊！ 哪一 棵树没有根？ 哪一 棵草没有叶？ 哪一 次我的 脑海里 没有你巍峨的 身躯？ 仿 写 繁 星 （ 一 五九） 仿 写 的 时 候 主 要 写 出一 个 含有两层意思的 词语。 朋友啊！ 公 园 的 花 儿 开 了， 你会来看看吧； 心田的 花 儿 开 了， 你要来看看吗？ 我 眼 中 的 绿 ， 主 要 就 是 写 出 自 己 的 感 受 。 “所有的 绿 就 整齐地按着节拍飘动在一起” 带给我 一种清新舒适的 感 觉， 仿佛看到一阵风吹来， 低矮的 小草， 高大的 树木， 长长的 枝条， 都在随风摇摆。 雨中 的 灵隐寺， 被笼罩一片浓绿 和浅绿 中 ，给人一种朦胧的 感 觉。 因为下着小雨， 不管是 参天古 木， 还是 布满青苔的 蜿蜒小径， 都是 一片雾蒙蒙的 。 仿写 白桦要 写 出 某种植物的 外形和特点， 从部分到整体来写 。 仙人掌 在我 的 阳台， 有一棵仙人掌， 仿佛涂上绿 漆， 披了一身铠甲。 火辣辣的 太阳， 热腾腾的空气 ， 根 根 小刺 直且 尖 ， 火热的 夏 天日 如 年 。 在恐 怖 的高温 里 ， 屹 立 着这课 仙人掌， 在炎 炎的 烈 日 里 ， 闪 着绿色 的 光 芒 。 仙人掌的 四 周 围 着 垂 头 丧气 的 花 朵 儿 ， 它 们向 翠 绿 的 英 雄 ， 投来羡 慕 的 目 光 。 芦 荟 在 我 的 阳台 上 ， 有 一 棵芦 荟 ， 仿 佛 披上 绿 装 ， 佩 了两 把 利 刃 。 绿莹莹的 叶片， 尖 尖 的 小 刺 扎 手 ， 层层 叶 片 重 叠 ， 晶 莹 的叶 肉 如 玉 。 在灿烂的霞光中 站立着这棵芦荟， 在明亮的 日头里， 闪着晶 亮的 露...