1 第一课时 蹲跳起 教 学目标 通 过 多 种 练 习 形 式 发 展 跳 跃 能 力
教 学重难点 做 到 两 腿 迅 速 蹬 直 、 向 上 跳 起
教 学过程 一 、 导 入 热 身 教 师 活 动 : 1
教 师 组 织 队 列 起 步 走 和 原 地 的 二 列 横 队 成 四 列 横 队 走
组 织 学 生 进 行 游 戏 《“8”字形 接力 跑》教 师 讲解游 戏 方法和要领
组 织 游 戏
先组 织 一 次试练 ,指出存在的 问题并进 行 纠正
继续组 织 学 生 进 行 游 戏
教 师 进 行 裁判
组 织 : 以四 路纵队 完成 游 戏
二 、 体验与观察 重点: 初步 学 会蹲跳 起 动 作
难点: 做 到 两 腿 迅 速 蹬 直 、 向 上 跳 起
教 师 活 动 : 1
教 师 邀请同学 做 蹲跳 起 练 习
并进 行 比较
教 师 进 行 动 作的 示范和 技术要领的 讲解
组 织 学 生 进 行 练 习
组 织 学 生 进 行 原 地 的 蹲跳 练 习
并要提出哪位同学 的 动 作完成 的 好跳 动 高
组 织 学 生 进 行 行 进 间的 蹲跳 练习
并组 织 学 生 看谁跳 的 快而好
学 生 活 动 : 1
认真的 看示范和 听讲解
努力 的 完成 练 习 把技术动 作作好
同时要求更好的 表现自己
体现出自己的 优势
组 织 : 四 路纵队
三、 游 戏 与竞赛 学 生 活 动 : 1
观看同学 的 示范,认真的 听教 师 的 讲解
在教 师 的 组 织 下热 情的 投入 到 游 戏 中去,并和 同伴很好的 配合进 行 游 戏
在教 师 总结后认识到 游 戏 中存在的 问题要积极的 纠正
并更好的 完成 游 戏
2 四 、恢复身心