1 四年级上册体育教案 第 一 课 时 教学目标：懂得体育课堂常规要求，并知道如何排好体育课队伍
教学内容：引导课——课堂常规 教学步骤： 一、自主活动、活跃情绪 教师活动：教师讲解强调该学期课堂常规，组织固定队列队型；讲解游戏的方法规则
学生活动：学生自由组合 4 至 6 人一组，在田径场规定的范围内自由进行游戏活动
组 织：4 至 6 人一组，自由分布在田径场老师固定的区域内
二、常规性引导： 1、讲解什么是体育课课堂常规
2、说一说体育课课堂常规有哪些主要内容
3、议一议怎样排好体育课队伍
三、趣味性引导： 游戏：快快排队
教师讲清游戏规则，组织学生进行游戏训练，为以后课堂有续排队奠定基础
四、课堂评价、小结： 本节课主要是对学生在体育课堂上的常规要求进行了引导，大家做的不错
以后上体育课要记住五点： 1、注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯
2、上体育课，着装要轻便，整齐，穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀 等 提 前 按 教师要 2 求，在指定地点等候上课
站队时要做到快、静、齐
3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定
4、在课堂上严格执行教师的各项要求，注意安全
5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材
3 第 二 课 时 教学内容： 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林； 教学目标： 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧
2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神
教学过程： 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装
2、宣布课的内容和任务
二、准备活动： 1、小游戏；“抓人” 2、小型徒手操
