1 四年级公共安全教育全册教案 第1课 交通法规要遵守 教学目标： 引导学生通过看图和根据已有的生活经验，了解身边的交通秩序现状，明白什么是遵守交通法规的行为、什么是违反交通法规的行为
教学重点： 使学生具有基本的交通秩序意识，形成正确的价值判断
教学准备：课前安排学生观察上学路的交通秩序
教学过程： 一、情境导入
1、(放录音：在繁华热闹的大街上，人们的喧哗声、汽车的喇叭声、摩托车的启动声、自行车的铃声……汽车的急刹车声和人的惨叫声)提问：马路上发生了什么事
2、出示“触目惊心”的数字
全世界每年有50 多万人在车轮下丧生，1300 多万人受伤致残
这就是说，平均就有1 人死于车祸，每一秒钟有4 人囚车祸受伤致残
我国每年有7 万多人死于车祸，相当于每天从 天上掉 下一架 大型 客 机
3、从 这例 惨痛 的事故 和这组 数字中 ，你 想 到 了什么
二 、活动过程 活动一 安全小 博 士 1、什么是交通规则
2、你 知 道 哪 些 交通规则
活动二 我会 过马路 1、找 一找
在图中 找 找 谁 遵守了交通规则 ，谁 没 有遵守
你 想 对 违反交通规则 的行人说些什么
你 身边的交通秩序怎 么样
上学路上你 是怎 样 遵守交通规则 的
2 3、演一演
（１）设置过马路场景，学生分别饰演行人、小学生过马路
（２）评一评他们是否遵守了交通规则
三、布置任务 开展一次“小记者在行动”活动
从报纸、杂志中查找，或去走访交警叔叔，了解近两年发生交通事故的事例
四、活动总结 人人遵守交通规则，交通安全才有保障
在校外要自觉遵守交通规则，见到同学有不遵守交通规则的行为应该批评、劝阻
第 2 课 占用道路有危险 教学目标： 1、明了在道路上嬉戏的危险性
知道在马路和街道上玩耍、游戏、追逐打闹不光是单纯的违法行为，而是非常
