四年级综合实践活动进度安排表

四年级综合实践活动进度安排表 活动内容 课时数 备注 活动六：科学应对雾霾天气 3 活动一：春天变奏曲 3 活动二：零食与健康 3 活动三：动手巧制作 3 活动四：浓浓粽香情 3 活动五、社区环保小卫士 3 活动六：人与自然类 ——科学应对雾霾天气 实践领域：调查与研究，信息收集处理，采访与宣传。 方法引导:如何佩戴口罩有效预防雾霾。 活动设计：搜集有感雾霾天气的资料，探寻雾霾天气形成的原因，采访了解预防雾霾的办法。 第一课时 活动主题：了解雾霾 活动目的： 1、明确活动背景。 2、知道雾霾的概念，初步了解雾霾形成的原因及危害。 活动过程： 1、观看视频，明确活动背景。 《末•未》片段 2、什么是雾霾 雾 雾是由大量悬浮在近地面空气中的微小水滴或冰晶组成的气溶胶系统，是近地面层空气中水汽凝结（或凝华）的产物。雾的存在会降低空气透明度，使能见度恶化，如果目标物的水平能见度降低到1000米以内，就将悬浮在近地面空气中的水汽凝结（或凝华）物的天气现象称为雾；而将目标物的水平能见度在1000－ 10000米的这种现象称为轻雾或霭。形成雾时大气湿度应该是饱和的(如有大量凝结核存在时，相对湿度不一定达到100%就可能出现饱和)。就其物理本质而言，雾与云都是空气中水汽凝结（或凝华）的产物，所以雾升高离开地面就成为云，而云降低到地面或云移动到高山时就称其为雾。一般雾的厚度比较小，常见的辐射雾的厚度大约从几十米到一至两百米左右。雾和云一样，与晴空区之间有明显的边界，雾滴浓度分布不均匀，而且雾滴的尺度比较大，从几微米到100微米，平均直径大约在 10-20微米左右，肉眼可以看到空中飘浮的雾滴。由于液态水或冰晶组成的雾散射的光与波长关系不大，因而雾看起来呈乳白色或青白色。 霾 也称灰霾， 空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子使大气混浊，视野模糊并导致能见度恶化，如果水平能见度小于10000米时，将这种非水成物组成的气溶胶系统造成的视程障碍称为霾(Haze)或灰霾（Dust-haze），香港天文台称烟霞(Haze)。 霾与雾的区别在于发生霾时相对湿度不大，而雾中的相对湿度是饱和的(如有大量凝结核存在时，相对湿度不一定达到100%就可能出现饱和)。 一般相对湿度小于80%时的大气混浊视野模糊导致的能见度恶化是霾造成的，相对湿度大于90%时的大气混浊视野模糊导致的能见度恶化是雾造成的，相对湿度介于80-90%之间时的大气混浊视野模糊导致的能见度恶化是霾和雾的混...