四 年 级 英 语 教 学 计 划 5 篇 教 学 计 划 是 课 程 设 置 的 整 体 规 划 ， 它 规 定 不 同 课 程 类 型 相 互 结 构 的 方式 ， 也 规 定 了 不 同 课 程 在 管 理 学 习 方 式 的 要 求 及 其 所 占 比 例 。 下 面 是 关 于四 年 级 英 语 教 学 计 划 范 文 5 篇 ， 希 望 对 您 有 所 帮 助 。 一 、 指 导 思 想 以 素 质 教 育 为 根 本 宗 旨 ， 以 培 养 创 新 精 神 和 实 践 能 力 为 重 点 ， 充 分 遵循 四 个 “ 有 利 于 ” 思 想 ， 即 ： 有 利 于 发 挥 学 生 的 潜 能 ， 有 利 于 提 高 学 生 的全 面 素 质 ， 有 利 于 提 高 学 生 的 自 学 能 力 ， 有 利 于 培 养 学 生 的 创 造 性 思 维 和创 造 能 力 。 二 、 学 生 知 识 能 力 习 惯 态 度 分 析 四 年 级 的 大 部 分 学 生 对 英 语 有 着 较 浓 厚 的 学 习 兴 趣 ， 但 也 有 少 数 学 生由 于 遇到困难， 学 习 兴 趣 会随之减弱。 尤其 从这学 期开始， 对 学 生 又提 出了 新 的 要 求 ： 培 养 听、 说、 读、 写的 技能 。 所 以 教 师应该面 向全 体 学 生 ，以 学 生 的 发 展为 宗 旨 ， 始终把激发 学 生 的 学 习 兴 趣 放在 首位， 引导 学 生 端正学 习 态 度 ， 掌握良好的 学 习 方 法， 培 养 学 生 良好的 学 习 习 惯 。 三、 教 材简析 : 本 学 期使用教 材是 《九年 义务教 育 六年 制小学 教 科书英 语 (第四 册)》(PEPPRIMARYENGLISHSTUDENTS’BOOK4),本 册教 材分 为 六个 单元， 两个 复习 单元。 本 册教 材强调语 言的 运用， 注重 能 力 的 培 养 ， 突出了 兴 趣 的 激发 ，重 视双向交流， 融合学 科内容， 重 视灵活扩展， 实 现整 体 设 计 。 四 、 教 学 目的 任务 1、 能 按四 会、 三会的 要 求 掌握所 学 单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和...
