部编版道德与法治下册优质公开课教学设计 四年级道德与法治下册《生活离不开他们》教学设计 教学目标 1. 知道生活离不开各行各业的劳动者，体会不同职业给生活带来的便利 2. 懂得社会分工需要不同的职业，各行各业劳动者没有高低贵贱之分 3. 体验各行各业劳动者的艰辛，懂得应该尊重普通劳动者。 教学重难点 教学重点：知道生活离不开各行各业的劳动者，体验各行各业劳动者的艰意图辛，懂得应该尊重普通劳动者。 教学难点：懂得社会分工需要不同的职业，各行各业劳动者没有高低贵贱意图之分。 教学准备：师制作课件，收集案例资料；学生课前查找关于劳动者保护方意图面的资料。 教学方法：启发式、自主学习法、讨论交流法 课时安排：2 课时 教学过程 第一课时 一、谈话导入 1. 谈话。 师：同学们，我们每天都要用到很多生活、学习等用品，这些用品都是各意图行各业的劳动者通过劳动提供的。我们的生活能不能离开他们呢？ 生：自由回答。 师：今天我们就来探究一下关于劳动和劳动者的话题。 2. 板书课题：生活离不开他们 部 编 版 道 德 与 法 治 下 册 优 质 公 开 课 教 学 设 计 二 、 讲 授 新 课 。 活 动 一 ： 离 不 开 他 们 的 劳 动 （ 一 ） 说 一 说 ， 交 流 ： 你 所 知 道 的 不 同 行 业 劳 动 者 的 具 体 劳 动 内 容 ， 他 们 的 劳 动 与 我 们 日 常 生 活 意图 有 什 么 关 系 呢 ？ ① 我 们 每 天 吃 的 粮 食 和 蔬 菜 离 不 开 农 民 的 劳 作 。 ② 我 们 所 穿 的 衣 物 离 不 开 纺 织 工 人 的 劳 动 。 ③ 我 们 住 的 房 子 离 不 开 建 筑 设 计 师 和 建 筑 工 人 的 辛 勤 劳 动 。 ④ 南 来 北 往 运 送 旅 客 的 列 车 离 不 开 驾 驶 员 、 列 车 员 和 铁 路 养 护 工 人 的 劳动 。 （ 二 ） 看 一 看 ， 想 一 想 。 1. 让 我 们 来 看 一 看 ， 在 一 天 的 生 活 中 ， 哪 些 劳 动 者 为 李 东 和 他 的 家 人 提供 意 图 了 服 务 和 方便。 ① 公 交 车 驾 驶 员 的 劳 动 为 李 东 的 上学 提 供 了 交 通方便。 ② 商场工 作 人 员 的 劳 动 为 李 东 妈妈的 购物 提 供 了 方便...
