创新能力与创新实践（一） 一、单选 1. 下面有关联想能力的说法不正确的是（ ）。 B:只有具有天才思维能力的人才具有联想能力 2. （ ）曾经说过“想象力比知识更重要”。 D:爱因斯坦 3. 要想在生活、学习和工作中培养和提高察觉能力，需要做到以下几点：培养浓厚的观察兴趣、确立明确的观察目的、制定周密的观察计划、培养持久的观察习惯、（ ）。 C:掌握丰富的知识经验 二、多选 1. 下列各项哪些属于可以提高想象力的方法？（ ） A:看见某杂志周刊的广告或者看到某书的题目便想象其中的内容，然后与实际的内容做一个比较 B:对于尚未去过的地方想象它周围的风景，建筑的样式以及室内的建设 C:重视联想 D:边看推理小说边推测犯人 E:以琐碎的小事和资料为基础，创造出一个故事 2. 记忆是学习的起点，也是创新的起点，那么下列各项哪些属于常用的记忆方法？（ ） A:强烈刺激记忆法 B:运用记忆法 C:争论记忆法 D:趣味记忆法 E:归纳记忆法 F:自编提纲记忆法 3. 分析能力是创新活动中必不可少的一部分，那么培养分析能力应该做到那几点？（ ） A:分析的角度要准确 B:分析的要素要清楚 D:分析的顺序要合理 E:分析的主旨要突出 F:分析要详略得当 三、判断 正确1. 创新活动的根本问题在于寻求解决问题的新方法，以及创造发明新事物。（ ） 错误 2. 想象能力是与生俱来的，没有办法培养。（ ） 正确3. 记忆能力是创新能力之一，也属于创新能力。 错误 4. 创新能力是一流人才和二流人才的分水岭。（ ） 创新能力与创新实践（二） 一、单选 1. 下列各项不属于实物创新的是（ ）。 D:电脑绣花机代替手工绣花 2. 人的右脑是创造思维的源泉，其具有艺术、态度、综合、形象、情感、（ ）等思维功能 C:直觉 3. （ ）曾说：“人类主要凭借机遇和直觉而不是逻辑创造了艺术和科学”。 A:培根 二、多选 1. 下面哪些行为有助于开发右脑？（ ） B:散步或郊游 C:下棋 D:看侦探小说进行推理 2. 完成能力指完成有价值的创新设想的能力，那么完成能力表现在那些方面呢？（ ） A:设计能力和绘画能力 B:工艺设计和制作能力 C:实验能力和组织能力 D:语言写作能力 E:精雕细刻能力 F:资源整合能力 3. 几乎人人都有直觉能力，只是程度各有不同，直觉能力是可以通过培养增强的，那么具体该怎么做呢？（ ） A:用右脑速度，泛读各种信息 B:丰富和积累的专业知识和经验 三、判断 错误 1. ...
