一 、 成 立 机 构 ， 健 全 机 制 ： 组 长 ： xxx。 职 责 ： 统 筹 安 排 爱 国 卫 生 专 项 行 动 ， 协 调 处 理 有 关 工 作 。 副 组 长 ： xxx。 职 责 ： 协 助 组 长 组 织 安 排 爱 国 卫 生 专 项 行 动 ， 具 体 分 管 学 校开 展 专 项 行 动 的 宣 传 发 动 工 作 。 办 公 室 负 责 人 ： xxx。 职 责 ： 负 责 爱 国 卫 生 专 项 行 动 的 具 体 业 务 开 展 。 成 员 ： 中 心 学 校 其 他 工 作 人 员 和 各 中 小 学 校 校 长 、 幼 儿 园 园 长 。 职 责 ： 中 心学 校 工 作 人 员 指 导 、 督 促 挂 钩 学 校 、 幼 儿 园 开 展 好 爱 国 卫 生 专 项 行 动 。 各 中 小 学校 校 长 、 幼 儿 园 园 长 主 要 负 责 本 学 校 、 幼 儿 园 开 展 爱 国 卫 生 专 项 行 动 的 具 体 实 施工 作 。 二 、 压 实 责 任 ， 落 实 措 施 ： 1、 各 中 小 学 校 、 幼 儿 园 要 相 应 地 成 立 爱 国 卫 生 专 项 行 动 领 导 组 ， 领 导 组 分工 合 理 ， 职 责 分 明 。 纸 质 材 料 加 盖 公 章 于x 月 x 日 前 交 中 心 学 校 。 2、 加 强 宣 传 ： 学 校 利 用 宣 传 栏 、 黑 板 报 、 微 信 等 形 式 向 师 生 或 学 生 家 长 宣传 爱 国 卫 生 七 个 专 项 行 动 的 具 体 内 容 ， 认 清 目 的 意 义， 提高思想认 识， 为积极开展 行 动 达成 共识。 3、 积极行 动 ， 分 步实 施 ： (1)集中 整治阶段： 在开 学 初利 用x 月 x 日 至x 日 x 天时间集中 整治， 为学校 营造干净整洁的 校 园 环境， 为行 动 开 展 创造良好 开 端; (2)养成 习惯阶段： xxxx 年x 月 x 日 至xxxx 年xx 月 底， 通过坚持一 段时间养成 习惯; (3)巩固提高阶段： xxxx 年x 月 至xx 月 ， 在养成 习惯的 基础上逐步形 成 作风; 4、 结合 实 际有 侧重， 抓实 各 个 环节： 在“清 垃圾、 扫厕所、 勤洗手、 净餐馆、 常消毒、 管 集市、 众参与”七 个 专项 行 动 中 ， 结合 ...
