双 重 预 防 机 制 管 理 制 度双重预防机制管理制度 1．学校安全“双控”机制教育培训制度 为顺利推进学校安全风险辨识、风险管控、隐患排查、隐患治理等“双控”机制建设，依照有关要求和本校实际，制定如下双控机制教育培训制度： 1.将双控机制建设相关内容作为学校安全管理和培训的重要内容。 2.学校安全双控机制实施前、中、后，要分别组织对全体安全网格责任人（含临时人员）开展培训；此后，每学期至少组织一次包括双控机制等内容的业务培训；培训过程图片和文字记录，受培训人（各网格责任人）要对培训内容认真学习并记录。 3.学校要明确培训的责任部门、目标、内容、对象、时间，制定并落实保障措施；培训的内容包括：什么是安全“双控”、“双控”的重要性、各网格的潜在风险有哪些、如何管控风险、如何开展隐患的排查整治等。 4.强化对双控机制负责人和具体落实人的培训，使其具备相应的理论知识和熟练的业务能力，以利于开展安全双控工作和开展对网格责任人的双控培训。 5.学校应结合各类师资培训对全体教师生开展双控机制工作培训，使其掌握相关理论知识，具备与其岗位对应的风险管控和隐患排查治理能力。 6.因 公 出 差 或 因 病 请 假 等原 因 不 能按 时接 受双控工作培训的教工，须在回校后两周内到学校安全处进行双控安全教育培训的补课，并有安全教育的记录。未按规定接受安全教育和培训的教工，年度考核定为“基本合格”，并给予行政批评。 2．隐患排查治理管理制度 （1）目的 为了贯彻落实安全检查要求,规范检查流程管理,充分发挥安全检查对预防事故、保障安全的促进作用，及时发现和查明学校安全系统中的各种事故隐患，建立安全风险事故隐患排查治理长效机制，强化学校安全主体责任，加强事故隐患监督管理，防止和减少事故，保障师生身体健康和生命财产安全，根据《河北省安全生产风险管控与隐患治理规定》的法律、行政法规，特制订本制度。 。 （2）范围 本制度适用于安全检查、隐患排查治理工作的管理。 （3）职责 1）负责组织对各专项检查、季节检查、节假日检查等； 2）负责指导隐患排查清单的建立工作。 （4）隐患排查方式 、内容 及检查频 次 ① 隐患排查方式 1）日常 隐患排查； 2）每 周隐患排查； 3）月 度隐患排查； 4） 季 节 性 隐 患 排 查 ； ② 日 常 隐 患 排 查 是 指 基 层 单 位 领 导 和 人 员 的 日 常 性 检 ...
