学校国家义务教育质量监测工作总结 国家义务教育质量监测体现了国家对义务教育的责任，是保障义务教育质量的关键手段，有助于课程改革的推进和素质教育的落实，下面给大家分享学校国家义务教育质量监测的工作总结，欢迎借鉴！ 学校国家义务教育质量监测工作总结1 自被确定为龙湖区20xx 年国家义务教育质量监测的样本学校以来，我们把这项工作纳入本学期工作最重要的一项中心任务来贯彻落实。我们抽调精兵强将组成工作领导小组，在龙湖区教育局的精心指导下，学校组织相关人员认真学习、深刻领会关于监测工作的文件精神，严格按照《国家义务教育质量监测组织工作手册》、《国家义务教育质量监测现场操作手册》等文件规定，有条不紊地开展各项监测前准备工作，并于20xx 年5 月25 日顺利完成各项测试任务。现将具体情况汇报如下： 一、加强领导，周密部署 学校成立由黄汉明校长任组长的龙湖小学20xx年国家义务教育质量监测工作领导小组。领导小组办公 室 设 在教务处 ，并由主 抓 教学的副 校长带 领领导小组成员认真落实各项工作部署。同 时 建 立教务处 、政 教处 和总务处 三 部门 联 动 机 制 ，确保组织领导坚 强有力 、政 令 畅 通 。领导小组在校长的组织下，多 次 召 开监测工作会议 ，通 过 观 看 视 频 、研 读 文件、交 流 探 讨 的方 式 ，根 据 学校的实际 情况，制订 出 切 实可 行 的监测工作实施 方 案 、工作手册。领导小组全 体成员明确分工，责任到 人，严格履 行 岗 位 职 责，确保在每 个 时 间 节 点 都 能 及 时 、准确、高 效 地完成相关阶 段性 准备工作。 二 、加强培 训 ，明确职 责 为了提高师生对国家义务教育监测工作的认识，学校工作领导小组重点组织了“三个层面”的人员培训。在“测试工作人员”培训上，主要通过观看《国家义务教育质量监测现场操作视频》和解读《国家义务教育质量监测组织工作手册》，使他们明确职责，熟悉操作程序，确保监测的每一个环节不能出现丝毫漏洞。在“任教学科教师”培训上，一方面要求他们严格落实课程计划和课程标准，开齐、开足和开好课程，提高授课质量；另一方面，观看现场测试视频，了解测试内容和操作流程。在“四年级学生”培训上，通过班级多媒体平台播放测试视频模拟训练、答题卡模拟练习，确保每个学生对监测工作有较清晰的了解。另外还通过家长微信群对监测工作进行宣传，促...
