宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ——长宁镇下鲍学校常规管理工作汇报 学校常规管理的建立和完善是全面执行国家教育方针，维护正常教育教学秩序的基本保证，加强学校常规管理能够使学校工作有章可循、有据可依，有利于提高教学质量和促进学生的全面发展。 为适应素质教育和新基础教育课程改革的需要，保证学校正常的教育教学秩序，进一步提高教学质量，促进学生全面健康和谐发展，我校高度重视学校常规工作管理，积极探索适应新课程改革需要、有利于师生生命发展的学校常规管理体系。现将我校常规管理工作汇报如下： 一、统一思想、提高认识，建立学校常规工作保障体系。 我们首先通过加强教师政治思想教育和师德教育，来提高教师的政治思想水平和职业道德水平，促进教师树立爱岗敬业、积极进取、无私奉献的道德情操，我们组织教师组织学习了《大通县教育局教学常规管理办法》及中心学校有关教学常规管理的规定，使教师明 确 做 好 常规工作对 学校发展、提高质量、促进师生发展都 具 有十 分 重要的意 义 ，同 时 也 是自己 应尽 心做 好 、责 无旁 贷 的分 内 工作，从而 树立做 好 常规工作的责 任 意 识，并 内 化 为自己 专 业成 长的内 在 需要。其 次 是加强学校管理制 度建设 。我们根 据上 级 有关教学常规管理的规定，结 合 学校实 际 ，不 断 修 订 和完善学校各 项 常规管理制 度，对 各 项 工作管理提出了具 体要求 ，明 确了教师的岗位 职责 ，使学校的教学管理工作做 到 有章可循、有规可依，做 到 用 制度管理全员 ，依制 度办学治教，积极推 动 学校教学管理规范 化 、制 度化 。我们也感 到 学校管理是面对 师生个 体的深 层 次 工作，学校管理要充 分 考 虑 学校实 际 和师生个 性 特 征 ，使管理过程充 满 人 文 关怀 ，同 时 必 须 深 入 到 教学过程中去 管理教学，加强对 教学过程中各 个 环 节 的指 导 和检 查 ，努 力 达 到 管理过程的最 优 化 。 二 、坚 持 德育为首，做 好 德育常规工作。 1、建立学校德育组织机 构 ，健全学校德育网 络 ，完善学校德育规章制 度。我校建立了以 校长为组长，政务 主 任 具 体抓 师德教育、少 先队 总 辅 导 员 具 体抓 学生品 德教育，教师全员 参 与 的德育组织机 构 ，构 建学校、家庭 、社 会 三 位 一...
