1 武威第十三中学德育工作调研汇报 各 位 领 导 ： 早 上 好 ！ 德 育 工 作 是 学 校 的 首 要 工 作 ， 以 德 育 人 是 素 质 教 育 的 根 本 。 我 校 的 德育 工 作 根 据 市 、 区 教 育 局 关 于 德 育 工 作 的 有 关 精 神 ， 以 邓 小 平 理 论 、 江泽 民 “三个代表”重要 思想为指导 ， 认真贯彻落实《公民 道德 建设实施纲要 》、《中共中央关 于 进一步加强和改进未成年人 思想道德 建设的 实施意见》的 有 关 精 神 ， 以 加强德 育 队伍建设、 完善德 育 管理 机制为抓手，增强德 育 工 作 的 针对性和实效性， 全面实施素 质 教 育 ， 全面提高学 生的素 质 ， 切实提升广大教 师对德 育 工 作 重要 性的 认识， 真正把德 育 放在首要 位 置， 落实到学 校 工 作 的 各 个方面， 渗透到教 育 工 作 的 各 个环节， 充分发挥德 育 工 作 在素 质 教 育 中的 重要 作 用。 一． 学 校 德 育 工 作 的 特 点 德 育 的 最 终 目 的 是 培 养 高尚 的 人 格 。 德 育 具 有 主 体 性、 情 感 性、 体 验性、 渗透性的 特 点 。 所 以 德 育 的 过 程 应 该 是 一个以 “心 ”育 “心 ”， 以 “德 ”育 “德 ”， 在行 动 中体 验 ， 在感 动 中升华 的 过 程 。 基 于 对德 育 的 认识， 我们 觉 得 当 前 学 校 的 德 育 工 作 无 论 在观 念 上 还 是 在方法 上 都 应 该 作 相 应 的调 整 ， 具 体 的 说 就 是 要 做 到如 下 几 个结 合 ：“说 服 教 育 ”与 “活 动 体 验 ”相 结 合 ； “他 律 ”和“自 律 ”相 结 合 ； “关 注 结 果 ”与 “关 注 过 程 ”相 结合 ； “纪 律 主 导 ”与 “心 理 主 导 ”相 结 合 ； “高起 点 ”与 “低 起 点 ”相 结合 ； “时 段 性”与 “渗透性”相 结 合 。 二 、 我 校 学 生的 基 本 特 征 我 校 位 于 武 威 城 区 西 南 角 ， 处 于 城 乡 结 合 部 ， 学 生绝 大部 分来 自 农 村和个体 商 贩 家 庭 ， 家 长 大文 化 层 次 普 遍 不 高， 还 有 在企 业 ...
