学校新冠疫情防控应急处置演练脚本 为继续做好预防新冠疫情防控工作，时刻绷紧疫情防控这根弦，切实保障广大师生的身体健康和生命安全，特制定本脚本。 一、演练内容: 学校班级学生上课时发热。班主任老师按流程及时处理，并向有关人员报告。校医带该生到留观室，按有关程序处理后。学校疫情报告人向学校领导和上级有关部门报告，中医院派专车将两名学生转诊到发热门诊就医。后来该学生核酸检测阳性，学校启动应急预案。 二、演练时间: 2022 年 月 日时 三、演练地点: 学校 四、演练要点: 1.学生课堂突发不适后，教师处置方法及学校的处置流程。 留观室 1 个，备用教室 1 间（提前做好标签），2 名演员学生提前定好。 2.对学生的安抚及心理疏导。 3.学校通知老师、学生做好准备，配合采样流调工作，做好通知、安抚、防疫物资等各项准备工作，以及采样结果未出 前，师生在 校期间安置、生活 物资暂 时供 应等工作。 4.疾 控中心协 助 开 展 联 合流调工作。 五 、演练场 景 第一部分情景为：上课时发现体温异常学生处置流程. 第二部分情景为：发热学生核酸检测呈阳性后的处置流程。 六、具体脚本如下： 第一场：上课时发现体温异常学生处置流程. 场景1 教室发现一学生体温异常 地点：教室内 1.发现一学生异常。 课堂上，三年级二班班主任老师正在上课，学生突然感到不适，趴在桌上，并举手示意。老师发现该学生的异常，马上走到她的身边询问情况。 师：，你觉得哪儿不舒服吗？ 学生：老师，我好像发烧了，感觉没力气，还有点儿肚子疼。 2.老师首先自己戴上口罩，拿着一个 N95 口罩，带着额温枪测温仪来到学生身边。测量学生的体温，查看测量值发现38 度。再次测量，仍然是 38 度。老师把口罩递给学生，让她戴上后，并把她带出教室。 老师：同学，先不要紧张，你在教室外等待一会儿，老师马上通知校医带你去留观室复测。 3.老师拨打电话给校医老师。然后拨打学校疫情负责人校长的电话，报告情况。 老师：老师你好，我是年级班班主任老师，我们 晨 检有两 名 同学体温异常，请 你来带他 们 去复测。 校医老师：好的，我马上准备，随后就到。 老师：校长，我是三年级二班班主任，我班一名学生有发热情况，已通知校医，现在向你报告。 校长：好的，请安抚好教室里的其他学生，并带他们到备用教室。 4.校长通知学校消杀小组到现场消毒。 消杀小组接到通知后，马上着装。首先来到配备...
