学 校 直 饮 水 设 备 设 计 方 案 一 、 概 述 所 谓 学 校 直 饮 水 设 备 ， 即 采 用 分 质 供 水 的 方 式 ， 在 居 民 小 区或 公 共 建 筑 (如 宾 馆 、 学 校 等 )内 设 净 水 站 ， 以 自 来 水 为 源 水 ， 经深 度 处 理 、 加 工 和 净 化 ， 在 原 有 的 自 来 水 系 统 外 ， 再 增 设 一 条 独立 的 优 质 供 水 管 道 ， 将 净 化 后 的 优 质 水 直 接 输 入 至 各 家 各 户 及 用水 点 ， 供 人 们 饮 用 。 与 瓶 (桶 )装 水 相 比 ， 管 道 直 饮 水 具 有 更 为 明显 的 工 业 化 特 征 ， 是 时 代 发 展 的 必 然 趋 势 。 目 前 ， 传 统 的 自 来 水系 统 正 面 临 着 来 自 多 方 面 的 威 胁 ： 1.无 论 是 地 表 水 源 还 是 地 下 水 源 ， 受 整 体 环 境 恶 化 ， 工 业 废水 、 生活污水 的 不当排放等 影响， 已经 呈现出恶 化 的 趋 势 。 2.传 统 的 “混凝—沉淀(或 澄清)—过滤—加 氯消毒”的 水处 理 工 艺， 对水 体 中的 溶解 性 有 机 物 和 低 分 子 物 质 难 以 去 除 ， 而这 些 物 质 中有 些 就 具 有 “三 致 ”特 性 。 3.残 留 在 水 体 中的 “三 致 ”等 微 量 有 机 物 ， 经 氯化 消毒后 ，其 危 害 性 有 增 强 趋 势 ，且 余 氯直 接 导 致 自 来 水 出水 感 观 难 尽 人 意 。 4.由 于 城 市 供 水 管 道 均 有 相 当长 的 历 史 ， 各 种 杂 质 和 微 生物 粘 附在 管 道 内 壁 ， 二 次 污染 的 可 能 性 较 大 。 另 外 ， 小 区 的 蓄 水 池 、 加压 泵 站 、 屋 顶 水 箱 及 二 次 管 网 的 管 理 等 ， 也 对自 来 水 水 质 产 生着不同 程 度 的 影响。 资源共享来源于莱特莱德哈尔滨学校直饮水设备工程公司 二、几种管道直饮水处理技术比较 表一 项目 活性炭吸附技术 膜分离技术 臭氧氧化技术 紫外线消毒技术 臭氧+活性炭联用技术 生物活性炭技术 原理 利用发达的孔隙结构和巨大的比表面积，达到吸附作用 利用膜的微孔对水中的杂质进行筛分。 ...
