1 学校管理的十大困惑 “一位好校长就是一所好学校”，这说得也许并不全面，但是“一所好学校，一定有一位好校长”。教师与学生一同成长，校长与学校一道成功。 作为学校的管理者，在管理之中一定会遭遇许多困惑。然而，学校管理之中也会存在多余的“困惑”。不客气地说，有的学校管理者庸人自扰。因此，有必要提出来：学校管理，让不该困惑的“困惑”走开。 一、上下班管理的困惑 管理教师的上下班，早已被认为是最低级的学校管理。教师的工作不是计时计件的工作，在时间上管束教师不是教育管理的重心。因此，我们是不主张在上下班上“管死”教师的。作为学校管理者，在一些细碎小事上对教师大做文章，再为这些文章做得不好而“困惑”，实属不必。现在大部分中学实施教师签到制，有条件的学校还配上了指纹机。规模小的学校还行，十分钟，二十分钟解决问题，大一点的学校就成问题了，没有三四十分钟是不行的。即使是值班领导看着也难免有代签的现象，比如：夫妻、好友、父子女，母子女等。俗话说：老猫 还有打 盹 时。就是用 指纹机也不行，场 面很 壮 观 ，签到处 的大门 口 浩 浩 荡 荡 地排 了一条长长的队 伍 ，老 师们一个 个 嘴 里 都在说着些什 么 ，都 是和 指纹机有关 的内 容 ，“这不是折 腾 人吗 ？纯 粹 是搞 形 式 主义 ！ ”“既 然是这样 ，我管你 上课 不上课 呢 ， 2 先按了手印再说！”“按完指纹出去办点事。”“我要把机子弄坏。”“你不按上手印，上课也白上”……有的教师要按好几次才能成功，后面的心急如焚，终于一个个结束了“战斗”。每位教师每天至少要按四次指纹，有的教师由于忙，忘了签到或签退，怎么办？扣奖金啊。如果有的教师平时天天早到，今天偶然因事迟到，明天孩子发高烧迟到等，事后需出具证明，否则的话要被扣钱。还有的老师时常要找管理人员重输指纹，甚至恨不得把十个手指头全输进去。时间长了，指纹机也不好使，耽误的时间就更长了。有的老师说，什么都可以忘，但不能忘了按指纹。这不能不令我们感慨：老师也有三亲四戚，也有家务人情，以签到的方式把老师困在学校里也未必都在工作，他们心里产生了不满情绪对工作有百 害 而 无 一利 。如此 这般 对老师不放 心，那 么，管理学生的重任 怎么能让 这些 老师担起 来 呢 ？ 二 、 备 课管理的困惑 许 多 学校总 是 要求 教师备 详 案 ，管理的方法 是 定 期 检 ...
