学校阅读活动实施方案 学校阅读活动实施方案1 一、加强宣传，营造书香氛围 德育制定了详实可行的读书节活动计划。按照活动计划，全体师生迅速在全校开展了读书节活动的动员工作。“让读书成为习惯”读书节正式启动，随后各班积极行动起来，通过出主题黑板报、制作手抄小报、张贴标语口号等形式加强宣传，目的是让学生在外界环境的刺激和熏陶下，对读书的兴趣有所提高，在思想上也能充分的认识读书的重要性，为后面活动的开展铺好路。通过前期强势宣传和营造读书氛围，提高了广大师生的思想认识，为深入落实读书节计划的各项活动奠定了坚实的基础。 二、落实责任，确保活动开展 为确保读书节活动有效、规范、深入、有序地开展，我校专门成立了领导小组，构建了以德育处、班主任、语文教师协同开展活动的工作网 络 ，根 据 活动计划，层 层 落实责任、分解 任务 ，确保了读书节活动的顺 利 实施。 三 、特 色 活动，凸 显 丰 富 多 彩 学校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成“人人好读书，人人读好书”的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。 (一)班级图书角建设 读书节活动序幕拉开以后，各个班级迅速展开图书捐赠活动，同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来，充实班级图书角。“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书。班级之中举行了好书交换活动，同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。 (二)开展了“学生共读两本书”活动 针对每个年级不同的年龄特征，教师选取两本“新课标指定系列阅读图书”推荐给学生，一本学生自读，一本和家长共同阅读，交流讨论读书心得。 (三)开展了“读书手抄报”评比活动 五年级以上学生每人出一份以读书为主题的手抄报(介绍读书格言、摘抄名篇名段 、抒 发读书感 受 等 )，然 后选出五份参 加学校评比。此 项 活动大 大 激 发了学生读书的兴 趣 ，不少 学生创 作的手抄报图文 并 茂 ，内 容 丰富，获 奖 人数 近 百 人。 (四 )举行了“自制 书签 ”评比活动 一、二年级学生制作的书签设计新颖，富有创意，装帧精美，并配以意蕴深远的求知名言或座右铭，融趣味性、教育性、实用性于一体。 (五)举行了”好书推荐卡”评比活动 三、四年级学生设计的好书推荐卡，设计美观、大方，图文并茂，意蕴深远。 四、活动效果 1、初步培养了...
