* * 学校（2 0 1 1 ——2 0 1 2 ）学年度 骨干教师培养计划及措施 为了进一步加大青年骨干教师培养的力度，使骨干教师迅速成长，根据学校教师培养的要求，以“让教师与学校一起发展，让教师与学生共同成长” 为培养目标，遵循骨干教师成长的规律，采取全方位、多途径的培养措施，建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型骨干教师队伍，为学校教育教学的持续发展奠定基础
制定本学期骨干教师的培养计划如下： 一、培养目标： 使其成为具有现代教育观念，具有合理知识结构、具有一定教育教学、科研能力，在本校范围内乃至全区具有指导、带头作用
二、培养目标： 1 ．建设一支真才实学，德才兼备的骨干教师队伍
2 ．使本来确定的学校骨干教师向高层次发展，如市级骨干教师或名教师，并充分发挥骨干教师的带头、示范作用
3 ．让更多的青年教师脱颖而出而出，但做到宁缺勿滥，严格按学校《条例》规定执行 三、培养方式： 1 、任职资格： 学校中青年骨干教师：在工作 5 年以上（含 5 年）具备专科学历和中级以上教师职称
学校教坛新秀：从事教师工作 1 — 4 年（含 4 年）的年轻教师中评选并培养
2 、工作职责： （1 ） 贯彻“三个代表” 重要思想和国家教育方针，遵循教育规律，实施素质教育；爱岗敬业，教书育人，勇于创新，出色地做好本职工作
（2 ） 系统掌握现代教育理论和技能，了解本学科国内外教育改革发展动态，自觉更新教育观念，提高业务素质和教育教学水平，努力形成个人风格，成为学科教学和教育科研的带头人
（3 ）坚持工作在教育教学第一线，发挥示范带头作用；承担示范课、观摩课等公开教学任务，促进学校教育教学质量的提高
（4 ）根据教育教学改革的目标任务，开展教改和课题研究，善于总结经验，具 有较高的教育理论水平
（5 ） 根据教师队伍建设实际，承担培养优秀青年教师的工作，积极参加各类教育
