一 ， 学 校 高 三 备 考 在 营 造 氛 围 、整合协调、形成合力等方面做了哪些具体工作 1 ， 成立高 三 领导小组。学 校 成立了以校 长挂帅的高 三 领导小组， 教学 校 长蹲点年级， 既加强了高 三 工作的领导， 又确保学 校 对高 三 工作各方面的支持。 2 ， 明确高 三 工作的指导思想、工作思路、备 考 要求， 树立三 种意识。 1 ）指导思想：树立质量意识， 狠抓过程管理， 落实备 考 要求，力争完成任务。树立质量意识， 就是要牢固树立高 考 质量意识， 坚持以追求高 考 的高 质量为高 三 工作的中心。狠抓过程管理， 就是要围 绕“追求高 考 的高 质量” 这个中心， 狠抓学 生学 习过程管理， 狠抓教师教学 过程管理， 狠抓教研、训练过程管理。落实备 考 要求， 就是要备 考中落实科学 备 考 、合作备 考 、激情备 考 和人文备 考 。力争完成任务， 就是要以过程工作目标为评价依据， 以《过程奖励方案》为激励手段， 激励教师合作、进取， 激励班级完成或超额完成工作任务， 力争年级 2 0 1 0 年高 考 成绩超额完成下达的重点线指标任务。 2 ）工作思路：以备 考 为中心， 以学 生为主体， 以过程为抓手。 3 ）备 考 要求：科学 备 考 、合作备 考 、激情备 考 、人文备 考 科学 备 考 ， 就是要做到— — 根据教学 进展、学 生发展状态， 分阶段确定指标并采取恰当措施保证完成与逐步提高 ， 力争完成或超额完成；研究学 科最切合学 生实际最见实效的教法学 法， 研究调剂学 生学 习、运动与休息以及教师身心的办法；研究教学 、检测考试、质量分析以及调整改进各个环节最省事、最直接、最有效的办法。合作备 考 ， 就是要做到— — 学 科备 课组要合理分工、合作研究， 教学 内容、方法、过程、资料等有共用、共享、基本一 致的资源；班级内班主任与科任教师、科任教师之间对共性的问题协商解决， 对时间、作业、重点对象协商统筹安排；文科综合、理科综合做好学 科之间的沟通、协作。激情备 考 ，就是要做到— — 学 生对学 习对老师充满信心， 老师对班级对学 生充满信心；通过问题的得以解决、方法的得以运用、效果的得以显现增强教的自信、学 的自信。有计划、有步骤、有达成度地坚持做完、做透、做好每一 项教的事、学 的事， 让恒心在 耐心、细心、专心、热心中...
