第一章 总则 第一条 概念 学生会绩效考核（以下简称“考核”）是指用系统的方法、原理和合理的评价手段对学生会成员的工作态度、工作能力、工作业绩做出评价，来评定、测量成员在职务上的工作行为和工作效果与部门责任及绩效标准的差距，以达成持续改进的工作过程。 第二条 目的与意义 1 ，客观评价学生会成员的工作状态，为公平的竞争机制，人力资源的开发与利用，工作的改进提供合理依据。 2 ，促进学生会管理效率的提高和维持，促进学生会管理组织目标的达成。 3 ，开发人力资源，挖掘个体潜能，促使学生会人力资本优化，提高部门及整个学生会协调健康发展。 4 ，提升成员的潜能，在竞争制度下实现自我价值，并增强凝聚力。 5 ，最终目的是提高全学生会工作效率，创建精英团队，以达到学生会的工作目标和发展目标，使其更好地服务于中山大学的老师与同学。 第三条 原则 1 、公平原则 公平公正是确 立 和推 行人员考绩制度的前 提。不 公平，就 不 可 能发挥 考绩应 有 的作用。 2 、严 格 原则 考绩不 严 格 ，就 会形 同虚 设 ，不 仅 不 能全面 地反 映 成员的真 实情 况 ，还 会产 生消 极 后 果。考绩的严 格 性 包 括 ： 要 有 明 确 的考核标准，严 肃 认 真 的考核态度，严 格 的考核制度与科 学而严 格 的程序 及方法等 。 3 、单 头 考评的原则 对各 级 成员的考评，都 必 须 由 被 考评者 的“直 接 上级 ”进行。直 接 上级 相 对来说 最了 解 被考评者 的实际 工作表 现(成绩、能力、适 应 性 )，最有 可 能反 映 真 实情 况 。间 接 上级 对直 接 上级 作出的考评评语 ，不 应 当 擅 自修 改（不 排 除 间 接 上级 对考评结 果的调整修 正作用）。单 头考评明 确 了 考评责任所 在，使考评系统与组织指挥 系统取 得 一致 ，有 利于加 强组织的指挥 机能。 4 、结 果公开原则 考绩的结 论 应 对本人公开，这 是保 证 考绩民 主 的重 要 手段。一方面 ，使被 考核者 了 解 自己 身 优缺 点 ，使较 优秀 者 保 持发扬 优秀 作风 品 质 ，并给 不 足 者 树 立 榜 样 ，一起 奋 起 上进； 另一方面 ，还 有 助 于减 小 或 避 免 考绩中可 能出现的偏 见 以及误 差，保 证 考核的公平与合理。 5 、客观考评的原则...
