学生成绩管理系统数据库设计

学生管理系统 数据库设计 班级 1 0 8 2 1 3 8 0 1 学号 3 3 姓名 宋 翔 翔 指导教师 崔贯勋 时间：2 0 1 0 年 1 月 1 0 日 至 2 0 1 0 年 1 月 1 5 日 指导教师对课程设计（论文）的评语（工作态度、任务完成情况、能力水平、设计说明书（论文）的撰写和图纸质量等）： 成绩 指导教师签字 年 月 日 目 录 1 .开发背景 .................................................................................................. 4 2 .功能描述 .................................................................................................. 4 3 .业务流程图.............................................................................................. 5 4 .数据流程分析 ......................................................................................... 6 4 .1 数据流程图 ................................................................................... 6 4 .2 数据字典 ....................................................................................... 9 5 . 概念模型设计 ..................................................................................... 1 3 6 .逻辑模型设计和优化 ........................................................................... 1 5 7 .物理设计和实施 ................................................................................... 1 5 8 .课程设计心得体会 ............................................................................... 2 5 1 .开 发 背 景 当 今 社 会 中 ， 计 算 机 的 使 用 已 经 深 入 到 日 常 工 作 和 生 活 的 方 方 面 面 。Windows 系 统 的 推 出 使 电 脑 从 高 雅 的 学 术 殿 堂 走 入 了 寻 常 百 姓 家 ， 各 行 各 业 的人 们 无 须 经 过 特 别 的 训 练 就 能 够 使 用 电 脑 完 成 许 许 多 多 复 杂 的 工 作 。 然 而 ， 虽 然现 在 世 界 上 已 经 充 满 了 多 如 牛 毛 的 各 种 软 件 ，但 它 们 依 然 不 能 满 足 用 户 的 各 种 特殊 需 要...