专业：教育学抽签序号：4如何上课，如何说课（第一课时）教学目标：1.知识与技能：掌握上课的涵义，知道课堂教学的基本步骤及要求；2.过程与方法：掌握讲授法、谈话法、讨论法这三种教学的基本的方法；3.情感态度与价值观：形成理论联系实际，具体问题具体分析的意识。教学重点：掌握讲授法、谈话法、讨论法这三种教学方法。教学难点：能根据学科内容和性质以及学生已有的知识经验选择有效的教学方法开展教学。教学准备：教学 PPT。教学过程：一、导入提到“上课”大家首先想到的就是“教学”，那么上课和教学有没有区别呢？教学是在一定教育目的的规范下，教师的教和学生的学共同组成的一种教育活动。可见教学是教师教和学生学的双边活动，是教与学的统一。一方面，教不同于学，另一方面，教与学互相依赖、互为基础。上课是教学工作诸环节的中心环节，是教师将自己的教学设想付诸于课堂实施的过程，是教师专业水平和教学能力的综合体现。由此可见，教学不等于上课。教学是教师教和学生学的双边活动，而上课着眼于教师的教。现在我们一起来探讨如何上课。（板书课题：如何上课）二、新授提高教学质量的关键是上好课，怎样才能上好呢？无疑，必须以现代教学理论为指导，遵循教学规律，贯彻教学原则，灵活运用教学方法。下面我们一起来看看课的类型、上课的要求、教学的基本方法以及教学方法的选择与运用。（一）课的类型新课、复习课、练习课、检查课、实验课、参观课、实习课（二）上课的要求1. 讲课的科学性要求目标明确、内容正确、重点突出、方法得当、组织有序。2. 上好课的艺术性要求① 课的设计艺术：新颖、独特、吸引人，结构清晰而曲折，过程紧凑而高潮迭起。② 语言艺术：语言优美、准确、诙谐、幽默③ 板书艺术：条理清楚，字迹优美④ 借助于现代教育技术：图景、音乐、多媒体（三）教学的基本方法你所了解的教学方法有哪些呢？生答师总结：教授法、谈话法、读书指导法、练习法、演示法、实验法、实习作业法、讨论法、研究法。但是在课堂教学中我们采用得较多的主要有三种教学方法：教授法、谈话法、讨论法。下面我们一起来探讨这三种教学方法。其他方法大家课后自学。1.讲授法讲授法是教师运用言语来传授知识的方法，又分为讲读、讲述、讲解和讲演四种。讲读法：读（教科书）与讲的结合，边读边讲，也称为串讲。讲述法：表述事件、知识，主要解决“是什么”的问题。讲解法：分析、论证概念、原理、规律、公式等，主要解决“为什...
