精品文档---下载后可任意编辑非英语专业大学生英语自主学习能力及与四级考试相关性讨论的开题报告一、讨论背景与目的随着全球沟通与合作日益频繁，英语已成为国际沟通与贸易的主要语言。因此，英语学习已成为我国大学生的必修课程，尤其是非英语专业的学生。然而，由于英语非母语，非英语专业大学生常常遇到学习障碍，自主学习能力薄弱，难以在英语学习和考试中取得较高的成绩。因此，本讨论旨在探究非英语专业大学生英语自主学习能力进展的情况，以及该能力与四级考试成绩的相关性。二、讨论方法本讨论实行问卷调查和相关性分析方法。问卷采纳自编量表，内容包括学生的背景情况、英语自主学习能力、英语学习策略和四级考试成绩等方面。样本主要选择语言成绩符合要求的大学生，其中英语成绩低于三级的将被排除在外。三、预期成果通过本讨论，期望能够揭示非英语专业大学生英语自主学习能力进展的现状和存在的问题，并找出影响该能力的主要因素。同时，分析该能力与四级考试成绩的相关性，探讨其对英语学习成绩的影响。这些成果将有助于帮助非英语专业大学生提高英语自主学习能力，促进其英语学习的进展。
